、目的要求 1.掌握下肢骨的组成、排列和分部 2.掌握髋骨的形态、位置、组成和各部主要结构。 3.掌握股骨、胫骨、腓骨的位置、形态和主要结构 4.熟悉跗骨的排列 5.了解髌骨的位置与形态 6.了解足骨的分部及其基本形态、结构 实验内容及方法 1.在骨骼架上按序说出下肢骨的名称,观察下肢骨相互连接关系。 2.观察婴幼儿的髋骨由髂、耻、坐骨组成,其间保留软骨连结的状态; 在髋骨标本上观察其主要的形态结构,如髂嵴,髂前及髂后上、下棘,髖臼, 闭孔,髂骨翼内、外面,耻骨梳,坐骨及耻骨结节等 3.结合教材内容及图谱对照标本观察寻认股、胫、腓及髌骨的形态结 构,辨别其左右的主要依据。用串连好的足骨标本观察跗骨、跖骨、趾骨的 相互连接排列关系 4.在自体上触摸下肢骨主要的骨性标志,如髂嵴,髂前、后上棘,坐、 耻骨结节,大转子尖,髌骨、胫骨粗隆,腓骨头,内、外踝,跟结节等的位 三、实验教具 1.全身骨骼架1副 2.婴幼儿髖骨1块。成人同侧的髋骨、股骨、胫骨、腓骨及髌骨各5 块。串好的跗、跖、趾骨1副 3.下肢骨挂图 四、复习思考题 1.简述下肢骨的组成及排列位置。 2.髋骨、股骨、胫骨、腓骨、髌骨各有哪些重要的结构?如何辨别其 左右? 四颅骨实验 一、目的要求 掌握颅的组成 2.掌握下颌骨的形态结构。 3.掌握眶、骨性鼻腔的位置和结构 4.熟悉颅底内、外面观的主要形态结构。 5.了解脑颅、面颅诸骨的位置和分部7 一、目的要求 １．掌握下肢骨的组成、排列和分部。 ２．掌握髋骨的形态、位置、组成和各部主要结构。 ３．掌握股骨、胫骨、腓骨的位置、形态和主要结构。 ４．熟悉跗骨的排列。 ５．了解髌骨的位置与形态。 ６．了解足骨的分部及其基本形态、结构 二、实验内容及方法 １．在骨骼架上按序说出下肢骨的名称，观察下肢骨相互连接关系。 ２．观察婴幼儿的髋骨由髂、耻、坐骨组成，其间保留软骨连结的状态； 在髋骨标本上观察其主要的形态结构，如髂嵴，髂前及髂后上、下棘，髋臼， 闭孔，髂骨翼内、外面，耻骨梳，坐骨及耻骨结节等。 ３．结合教材内容及图谱对照标本观察寻认股、胫、腓及髌骨的形态结 构，辨别其左右的主要依据。用串连好的足骨标本观察跗骨、跖骨、趾骨的 相互连接排列关系。 ４．在自体上触摸下肢骨主要的骨性标志，如髂嵴，髂前、后上棘，坐、 耻骨结节，大转子尖，髌骨、胫骨粗隆，腓骨头，内、外踝，跟结节等的位 置。 三、实验教具 １．全身骨骼架 1 副。 ２．婴幼儿髋骨 1 块。成人同侧的髋骨、股骨、胫骨、腓骨及髌骨各５ 块。串好的跗、跖、趾骨１副。 ３．下肢骨挂图。 四、复习思考题 １．简述下肢骨的组成及排列位置。 ２．髋骨、股骨、胫骨、腓骨、髌骨各有哪些重要的结构？如何辨别其 左右？ 四 颅骨实验 一、目的要求 １．掌握颅的组成。 ２．掌握下颌骨的形态结构。 ３．掌握眶、骨性鼻腔的位置和结构。 ４．熟悉颅底内、外面观的主要形态结构。 ５．了解脑颅、面颅诸骨的位置和分部