首都体育学院理论课教案 课程名称:体育教学论 课次 授课对象:体育教育专业_ 授课内容:第一篇学校体育概论第二章现代社会与学校体育 教学任务:掌揖学校体育与学校教育的关系;掌握学校体育与体育的关系;了解大众传媒 对学校体育的影响及开展媒介教育的对策。 教学重点:学校体育与学校教育 教学难点:学校体育与媒介教育 需用教具:多媒体设备 教学方法与形式 教学常规 抽查提问:当前我国学 师生问好、考勤等。 校体育发展的主要趋 势是什么?(记录学生 了解学生完成作业的情况 回答问题的情况,作为 平时考查成绩之一。) 讲授新内容 讲解:以幻灯片展示内 第一节学校体育与教育 容纲要,讲解中展开相 、学校体育在教育系统中的地位 关内容;补充有关材 (一)学校体育是学校全面发展教育不可或缺的重要组成部分,其邾 与学校德育、智育、美育等方面共同构成学校教育系统。 (二)学校体育与学校德育、智育、美育等紧密结合、相互促进,案例分析:学校体育为 共同实现学校教育对培养人的目标 什么“喊起来重要,实 二、当代教育对学校体育发展的新要求 际上不重要”(时间约 (一)素质教育 分钟,进一步解释当前 1、素质教育的含义与特征 学校体育的理论地位 (1)基础性一一为儿童提供最基本的素养,为人生作准备 与实际地位不相符合 (2)全体性一一为所有儿童的发展,而不是少数人的发展 的原因。) (3)全面性——即使学生在德、智、体、美等方面都得到全面发 展 (4)发展性一一要注重学生个性的培养 (5)主体性—一着眼于培养学生主动学习、自我学习、自我教育 的意识和能力 (6)开放性一一教育与社会生活紧密相连 2、学校体育贯彻素质教育对的对策 (1)提高认识,转变观念 (2)树立全面的质量观 (3)加强体育课程与教材的建设 (4)注重体育能力的培养 (二)以生为本4 首都体育学院理论课教案 课程名称：体育教学论 课次：2 授课对象：体育教育专业 授课内容：第一篇 学校体育概论/第二章 现代社会与学校体育 教学任务：掌握学校体育与学校教育的关系；掌握学校体育与体育的关系；了解大众传媒 对学校体育的影响及开展媒介教育的对策。 教学重点：学校体育与学校教育 教学难点：学校体育与媒介教育 需用教具：多媒体设备 教 学 内 容 教学方法与形式 教学常规 师生问好、考勤等。 了解学生完成作业的情况 讲授新内容 第一节 学校体育与教育 一、学校体育在教育系统中的地位 （一）学校体育是学校全面发展教育不可或缺的重要组成部分，其 与学校德育、智育、美育等方面共同构成学校教育系统。 （二）学校体育与学校德育、智育、美育等紧密结合、相互促进， 共同实现学校教育对培养人的目标。 二、当代教育对学校体育发展的新要求 （一）素质教育 1、素质教育的含义与特征 （1）基础性——为儿童提供最基本的素养，为人生作准备 （2）全体性——为所有儿童的发展，而不是少数人的发展 （3）全面性——即使学生在德、智、体、美等方面都得到全面发 展 （4）发展性——要注重学生个性的培养 （5）主体性——着眼于培养学生主动学习、自我学习、自我教育 的意识和能力 （6）开放性——教育与社会生活紧密相连 2、学校体育贯彻素质教育对的对策 （1）提高认识，转变观念 （2）树立全面的质量观 （3）加强体育课程与教材的建设 （4）注重体育能力的培养 （二）以生为本 抽查提问：当前我国学 校体育发展的主要趋 势是什么？（记录学生 回答问题的情况，作为 平时考查成绩之一。） 讲解：以幻灯片展示内 容纲要，讲解中展开相 关内容；补充有关材 料。 案例分析：学校体育为 什么“喊起来重要，实 际上不重要”（时间约 3 分钟，进一步解释当前 学校体育的理论地位 与实际地位不相符合 的原因。）