年月日 教学 1、理解模拟信号的量化 目的 2、掌握脉冲编码调制原理 7.4模拟信号的量化 7.5脉冲编码调制 学 内 容 重点：1、模拟信号的量化 2、脉冲编码调制原理 教学重 难点：1、均匀与非均匀量化原理 点、难 点及教 2、脉冲编码调制原理及抗噪声性能 学方法 教学方法：讲授法、启发法、举例法 P234/7-8,7-9,7-10,7-11,7-12 作业、思 思考题：1、什么叫量化？为什么要进行量化？ 考题（讨 论题)、阅 2、均匀与非均匀量化的特点？ 读材料 3、什么是脉冲编码调制？ 阅读材料：<现代通信原理>曹志刚等，清华大学出版社 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第18页 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 18 页 年 月 日 教学 目的 1、理解模拟信号的量化 2、掌握脉冲编码调制原理 教 学 内 容 7.4 模拟信号的量化 7.5 脉冲编码调制 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：1、模拟信号的量化 2、脉冲编码调制原理 难点：1、均匀与非均匀量化原理 2、脉冲编码调制原理及抗噪声性能 教学方法：讲授法、启发法、举例法 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 P234/7-8，7-9，7-10，7-11，7-12 思考题：1、什么叫量化？为什么要进行量化？ 2、均匀与非均匀量化的特点？ 3、什么是脉冲编码调制？ 阅读材料：<现代通信原理>曹志刚等,清华大学出版社 课 后 记