3.问题与应用：犯罪现象测量的重要指标有哪些。 (三)思考与实践： 1.试述如何对犯罪现象进行测量？ 2.试述坚守公平公正原则和确保办案“三个效果”有机统一的相关举措对犯罪 现象测量工作的重要意义。 (四)教学方法与手段 课程讲授，集体讨论 第七章犯罪的状况与特点 (一)目的与要求： 1.了解中国犯罪状况与特点： 2.了解国外犯罪状况与特点 3.把握新形势下犯罪活动规律特点，了解打击犯罪新机制，提高大学生对违法 的正确认识，引导大学生群体积极参与社会治理和犯罪防治。 (二)教学内容 第一节中国犯罪状况与特点 1.主要内容：建国初期犯罪状况与特点：60年代初期犯罪状况与特点：80年代 初期犯罪状况与特点：90年代至今犯罪状况与特点。 2.基本观念和知识点：80年代初期犯罪状况与特点90年代至今犯罪状况与特 点。（重点） 3.问题与应用：90年代至今我国的犯罪特点 第二节国外犯罪状况与特点 1.主要内容：美国的犯罪状况与特点日本的犯罪状况与特征 2.基本观念和知识点：美国1992至2000年犯罪状况与特点 3.问题与应用：思考为什么美国的犯罪率会持续下降 (三)思考与实践： 1,综述我国的犯罪状况与发展趋势 2.结合党的二十大会议精神，结合中国犯罪状况与特点，试探析我国如何在法 治的轨道上全面建设社会主义现代化国家。 (四)教学方法与手段 课程讲授、集体讨论 第八章犯罪原因的基本观念 (一)目的与要求： 1.掌握犯罪原因的概念： 7 3.问题与应用：犯罪现象测量的重要指标有哪些。 （三）思考与实践： 1.试述如何对犯罪现象进行测量？ 2.试述坚守公平公正原则和确保办案“三个效果”有机统一的相关举措对犯罪 现象测量工作的重要意义。 （四）教学方法与手段 课程讲授，集体讨论 第七章 犯罪的状况与特点 （一）目的与要求： 1.了解中国犯罪状况与特点； 2.了解国外犯罪状况与特点 3.把握新形势下犯罪活动规律特点，了解打击犯罪新机制，提高大学生对违法 的正确认识，引导大学生群体积极参与社会治理和犯罪防治。 （二）教学内容 第一节 中国犯罪状况与特点 1.主要内容：建国初期犯罪状况与特点；60 年代初期犯罪状况与特点；80 年代 初期犯罪状况与特点；90 年代至今犯罪状况与特点。 2.基本观念和知识点：80 年代初期犯罪状况与特点；90 年代至今犯罪状况与特 点。（重点） 3.问题与应用：90 年代至今我国的犯罪特点 第二节 国外犯罪状况与特点 1.主要内容：美国的犯罪状况与特点；日本的犯罪状况与特征； 2.基本观念和知识点：美国 1992 至 2000 年犯罪状况与特点 3.问题与应用：思考为什么美国的犯罪率会持续下降 （三）思考与实践： 1.综述我国的犯罪状况与发展趋势 2.结合党的二十大会议精神，结合中国犯罪状况与特点，试探析我国如何在法 治的轨道上全面建设社会主义现代化国家。 （四）教学方法与手段 课程讲授、集体讨论 第八章 犯罪原因的基本观念 （一）目的与要求： 1.掌握犯罪原因的概念；