程 (读图思考)1展示长江三角洲地区的城市发展图片:观察哪些城市的等级 升级了,哪些是新增加的城市? (过渡)到底是什么力量使大量的农村人口流向城市呢? (读图思考)2.展示城乡人口迁移的驱动力示意图:什么是拉力?一般来说 拉力因素有哪些?什么是推力?一般来说推力因素又有哪些呢? (知识拓展)人口由乡村流向城市的主要原因是什么?经济的不均衡。 不同的地区,经济水平的差异导致城市化也有明显的差异。那如何衡量一个 地区城市化水平的高低? 一个国家或地区的城市化水平,可以用城市人口占总人口的比重来表示,它 体现了社会经济发展的水平。许多发达国家早在20世纪70年代,城市人口比重 已达到70%左右,而发展中国家在1990年的时候也只有33%左右,与发达国家 的差距则很大。为什么呢?这得从世界城市化的进程说起 二、世界城市化的进程 (过渡城市化是工业革命的产物,世界范围的城市化进程也是从工业革命以 后开始的。 图表分析)读“城市化进程示意图,指导学生读取每个阶段的城市化水平 的起止数值,观察曲线的倾斜程度,明确城市化进程中各阶段的特点。 (本部分整体的思路:先进行图220内容的教学,同时结合P4案例4完成 P35活动题。然后依据城市化进程的三个阶段划分,对图2.19和图221进行分 析,使学生明确发达国家和发展中国家的城市化进程和城市化水平存在的差异) (点拨)初级阶段的城市化水平低于25%-30%;加速阶段的城市化水平是从 25%~30%增长到60%~70%,增长迅速,此阶段容易出现环境恶化等城市问 题;后期阶段城市化水平高于70%,城市人口比重增长趋缓甚至停滞。 (案例分析)英国的城市化进程。从英国伦敦市的城市发展过程的案例分析 中得出结论。城市化的主要标志:城市数目的增加,城市用地规模的扩大和城市 人口比重的增加。 (合作探究)完成活动程。 （读图思考）1.展示长江三角洲地区的城市发展图片：观察哪些城市的等级 升级了，哪些是新增加的城市？ （过渡）到底是什么力量使大量的农村人口流向城市呢？ （读图思考）2．展示城乡人口迁移的驱动力示意图：什么是拉力？一般来说 拉力因素有哪些？什么是推力？一般来说推力因素又有哪些呢？ （知识拓展）人口由乡村流向城市的主要原因是什么？经济的不均衡。 不同的地区，经济水平的差异导致城市化也有明显的差异。那如何衡量一个 地区城市化水平的高低？ 一个国家或地区的城市化水平，可以用城市人口占总人口的比重来表示，它 体现了社会经济发展的水平。许多发达国家早在 20 世纪 70 年代，城市人口比重 已达到 70%左右，而发展中国家在 1990 年的时候也只有 33%左右，与发达国家 的差距则很大。为什么呢？这得从世界城市化的进程说起。 二、世界城市化的进程 (过渡)城市化是工业革命的产物，世界范围的城市化进程也是从工业革命以 后开始的。 （图表分析）读“城市化进程示意”图，指导学生读取每个阶段的城市化水平 的起止数值，观察曲线的倾斜程度，明确城市化进程中各阶段的特点。 （本部分整体的思路：先进行图 2.20 内容的教学，同时结合 P34 案例 4 完成 P35 活动题。然后依据城市化进程的三个阶段划分，对图 2.19 和图 2.21 进行分 析，使学生明确发达国家和发展中国家的城市化进程和城市化水平存在的差异） (点拨)初级阶段的城市化水平低于 25％一 30％；加速阶段的城市化水平是从 25％～30％增长到 60％～70％，增长迅速，此阶段容易出现环境恶化等城市问 题；后期阶段城市化水平高于 70％，城市人口比重增长趋缓甚至停滞。 （案例分析）英国的城市化进程。从英国伦敦市的城市发展过程的案例分析 中得出结论。城市化的主要标志：城市数目的增加，城市用地规模的扩大和城市 人口比重的增加。 （合作探究）完成活动