谈者的感受进行分析，并对于两者互动进行反思。 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用案例分析与分组讨论的手法进行，对各小组访谈中的表现 及问题进行详尽说明。 第五章质性研究方法的具体呈现一观察 (一)目的与要求 1.理解观察作为一种方法的操作过程 2.了解观察法的局限性及解释空间 (二)教学内容 第一节观察作为一种收集资料方法 1.观察主体与观察类型 2.观察指标与观察记录 参与程度参与型观察非参与型观察 公开程度公开型观察隐蔽型观察 第二节作为一种解释的观察 1.观察资料的解释与说明 2.观察者与被观察者之间的互动与建构 反思自己的观察方法和视角 了解自己的观察习惯、价值倾向和前设 明确自己的推理依据和过程 (三)思考与实践 各小组按照自己的主题选择进行观察法操作，并在课堂上进行操作展示与 反思总结 (四)教学方法与手段 所有小组围绕自己的主题进行现场演示与案例讨论，并通过多次现场模拟 完成观察这一过程的体验。 第六章质性研究方法的具体呈现一一个案研究 (一)目的与要求 1.理解个案研究特点 2.理解个案研究的操作过程6 谈者的感受进行分析，并对于两者互动进行反思。 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用案例分析与分组讨论的手法进行，对各小组访谈中的表现 及问题进行详尽说明。 第五章 质性研究方法的具体呈现——观察 (一) 目的与要求 1. 理解观察作为一种方法的操作过程 2. 了解观察法的局限性及解释空间 （二） 教学内容 第一节 观察作为一种收集资料方法 1．观察主体与观察类型 2．观察指标与观察记录 参与程度 参与型观察 非参与型观察 公开程度 公开型观察 隐蔽型观察 第二节 作为一种解释的观察 1．观察资料的解释与说明 2．观察者与被观察者之间的互动与建构 反思自己的观察方法和视角 了解自己的观察习惯、价值倾向和前设 明确自己的推理依据和过程 （三）思考与实践 各小组按照自己的主题选择进行观察法操作，并在课堂上进行操作展示与 反思总结 （四）教学方法与手段 所有小组围绕自己的主题进行现场演示与案例讨论，并通过多次现场模拟 完成观察这一过程的体验。 第六章 质性研究方法的具体呈现——个案研究 (一) 目的与要求 1. 理解个案研究特点 2. 理解个案研究的操作过程