21、答:1、动作具有攻防技击性 2、具有内外合一、形神兼备的运动特色; 3、内容丰富多彩,具有广泛的适应性 22、答:1、壮内强外的健身作用 、提高防身自卫能力; 3、培养道德情操的教育作用; 4、娱乐观赏,丰富文化生活 5、交流技艺,增进友谊。 23、答:1、注重示范教学,运用多种形式教学 2、了解各拳种风格和特点 3、提高安全教育意识 24、答:1、武术对现代人良好竞争意识的培养 2、武术对现代人建立正确人生观与和谐人际关系的影响 3、武术对培养现代人意志品质的作用。 兼容并包”的文化特征 2、“道德至上”的文化特征; 3、“宗族中心”的文化特征; 4、“务实精神和恒久意识”的文化特征 5、“崇尚权威”的文化特性 6、“追求中和”的文化特征。 四、问答题(答案要点) 26、答:1、普及和提高相结合: 2、继承和发展相结合; 3、百花齐放,百家争鸣; 4、套路和搏斗运动并行不悖 5、积极稳步向国外推广。 27、答:1、注意武德教育; 2、突出难点,围绕重点 3、以人为本,调动学生的学习兴趣 4、合理安排教学内容;2 21、答：1、动作具有攻防技击性； 2、具有内外合一、形神兼备的运动特色； 3、内容丰富多彩，具有广泛的适应性。 22、答：1、壮内强外的健身作用； 2、提高防身自卫能力； 3、培养道德情操的教育作用； 4、娱乐观赏，丰富文化生活； 5、交流技艺，增进友谊。 23、答：1、注重示范教学，运用多种形式教学； 2、了解各拳种风格和特点； 3、提高安全教育意识； 24、答：1、武术对现代人良好竞争意识的培养； 2、武术对现代人建立正确人生观与和谐人际关系的影响； 3、武术对培养现代人意志品质的作用。 25、答： 1、“兼容并包”的文化特征； 2、“道德至上”的文化特征； 3、“宗族中心”的文化特征； 4、“务实精神和恒久意识”的文化特征； 5、“崇尚权威”的文化特性； 6、“追求中和”的文化特征。 四、问答题（答案要点） 26、答：1、普及和提高相结合； 2、继承和发展相结合； 3、百花齐放，百家争鸣； 4、套路和搏斗运动并行不悖； 5、积极稳步向国外推广。 27、答：1、注意武德教育； 2、突出难点，围绕重点； 3、以人为本，调动学生的学习兴趣； 4、合理安排教学内容；