鼹鼠先生经过狐狸太太家正巧狐狸太太走出门。 (2)指名交流词语的意思。 学生甲第一个“特别”是格外的意思,第二个“特别”是与众不同的意思。 学生乙:第一个“经过”是经历的意思第二个“经过”是从某处通过的意思。 (3)总结。 同一个词在不同的语境中意思也不同这种词叫多义词。你还能用这两个词的不同意思 分别造句吗? 指名造句 3写话。 课件出示图表,让学生填表。 长什么样子 我们经常做的事 他掉了一颗门牙 我们天天一起上学,起回家 张池 他的脸圆圆的笑起来有个小酒窝。 我们经常一起打乒乓球。 选取你最熟悉的人。看看他(她)长的什么样子包括眼睛、耳朵、脸蛋、身材等,重 点写一个或两个方面 三课堂小结 同学们这节课我们学习了句子的综合运用,学习了如何用比喻的方法将所看到的景物描 写下来还学会了写话。希望同学们在课外的时候养成观察的习惯,勤观察、勤动笔,这样可以 迅速提高你的写作能力。 第三课时 教学目标■□ 阅读《一株紫丁香》 教具准音■□ 多媒体课件 教学过程 ■■国 情境导入 7/117 / 11 鼹鼠先生经过．．狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。 (2)指名交流词语的意思。 学生甲:第一个“特别”是格外的意思,第二个“特别”是与众不同的意思。 学生乙:第一个“经过”是经历的意思,第二个“经过”是从某处通过的意思。 (3)总结。 同一个词在不同的语境中意思也不同,这种词叫多义词。你还能用这两个词的不同意思 分别造句吗? 指名造句。 3.写话。 课件出示图表,让学生填表。 谁 长什么样子 我们经常做的事 张池 他掉了一颗门牙。 他的脸圆圆的,笑起来有个小酒窝。 我们天天一起上学,一起回家。 我们经常一起打乒乓球。 选取你最熟悉的人。看看他(她)长的什么样子,包括眼睛、耳朵、脸蛋、身材等,重 点写一个或两个方面。 三 课堂小结 同学们,这节课我们学习了句子的综合运用,学习了如何用比喻的方法将所看到的景物描 写下来,还学会了写话。希望同学们在课外的时候养成观察的习惯,勤观察、勤动笔,这样可以 迅速提高你的写作能力。 阅读《一株紫丁香》。 多媒体课件。 一 情境导入