试卷代号：1156 座位■■ 中央广播电视大学2011一2012学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷） 现代教育管理专题试题 2012年1月 题 纺 三 四 五 总 分 分数 得分 评卷人 一、多项选择题（每小题2分，共20分；每题全部选对才可以得分） 1.东西方教育管理思想源流的重大差异在于( ) A.从管理核心看，“德治”强调管民，“法治”强调管官 B.从人性假设看，“德治”相信人性善，“法治”相信人性恶 C.从管理特点看，“德治”是上线管理，“法治”是底线管理 D.从管理重点看，“德治”管的是人的行为，“法治”管的是人的思想 2.教育政策可以理解为( A.教育政策在外在形态上表现为政策文本 B.教育政策表征为一种静态过程 C.教育政策体现出特定的权力属性 D.教育政策强调对行为的规范性要求 3.格朗鲁斯对服务管理界定，对教育管理来说意味着( ) A.教育所提供的产品首先是教育服务 B.教育管理的导向首先是学生、家长、社会或国家。 C.教育服务管理首先体现在老师与学生关系的关系中 D.教育服务管理首先体现在管理者与教育工作人员的关系上 939试卷代号 1 1 座位号IT] 中央广播电视大学 0 11 2学年度第一学期"开放本科"期末考试(开卷) 现代教育管理专题试题 2012 年1 |题号|一|二|三|四|五|总分| |分数 I I I I I I |得分|评卷人 I I 小题 1.东西方教育管理思想源流的重大差异在于( ) A.从管理核心看，"德治"强调管民，"法治"强调管官 B. 性善 信人 C. 理特 是上 底线管 D. 2. 策 可 ) A. 策在 在形 政策文 B. 教育 策表 c.教育政策体现出特定的权力属性 D. 政策强调对行 3. 服务管 界定 育管 来说意味 ) A. 提供 先是教 服务 B. 育管 先是 c.教青服务管理首先体现在老师与学生关系的关系中 D. 教育服务管 教育工作 员 的 939