7一匹出色的马 教学目标 1、会认14个生字,会写8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、 景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语 2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解“一匹出色的马”的真正含义。找出文中描 写爸爸巧妙解决问题的词语和句子,体会爸爸教育我们要独立自主,要体谅家人。 3、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语 4、积累课文中生动的词语,引导学生把自己喜欢的句子抄下来 课时安排:2课时 教学准备:多媒体课件 教学目的: 1、会认14个生字,会写8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、 景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容,体会一家人一起散步所带来 的快乐 3、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语 教学过程: 、激趣引入 1、师:孩子们,你们平时在家都和爸爸妈妈一起做过哪些有趣的事情? 2、学生自由汇报。 3、你觉得哪一件事是最有趣的?说说有趣在哪里?7 一匹出色的马 教学目标: 1、会认 14 个生字，会写 8 个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、 景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解“一匹出色的马”的真正含义。找出文中描 写爸爸巧妙解决问题的词语和句子，体会爸爸教育我们要独立自主，要体谅家人。 3、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语。 4、积累课文中生动的词语，引导学生把自己喜欢的句子抄下来。 课时安排：2 课时 教学准备：多媒体课件 第一课时 教学目的： 1、会认 14 个生字，会写 8 个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、 景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容，体会一家人一起散步所带来 的快乐。 3、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语。 教学过程： 一、激趣引入 1、师：孩子们，你们平时在家都和爸爸妈妈一起做过哪些有趣的事情? 2、学生自由汇报。 3、你觉得哪一件事是最有趣的?说说有趣在哪里?