序号 教学内容 教学要求 学时 敦学 目标 7BM案例研究 1.了解：BM应用流程 7.1工程概况 和策划方法： 1、思 1 72BM应用方案 2.理解：案例中BM应 7.3BM应用过程 目标 用方案的原理。 7.4BIM应用效果 1.了解：国内外BM发 8BM发展阻碍因素及对策 展推动、阻碍因素： 1、思政 8 8.1BM发展阻碍因素 2.掌握：国外BM研究 2 8.2BM发展推动策略 信息的检索、分析方 目标 法 五、 教学设计与教学组织 本课程采用课堂讲授为主、软件演示、案例讨论为辅的教学方式，有关理论 和方法的内容在课堂上讲授，在教师带领下以分组讨论的形式使学生有机会对有 关问题进行思考和讨论。此外，课程将建立课程微信群，教师可随时解答学生疑 问。 六、教材与参考资料 9 1教材 《BM技术及应用》，刘荣桂，中国建筑工业出版社，2017年，ISBN 9787112207862. 2.参考资料 (1)《BM手册》（第二版），查克伊斯曼等，中国建筑工业出版社，2018 年，ISBN:9787112194636. (2)《BIM应用导论》，李建成，同济大学出版社，2016年，1SBN: 9787560857787. 七、课程考核方式与成绩评定标准 本课程成绩为百分制，由平时成绩和期末考试成绩组成。平时成绩占30%， 包括课堂互动、课后作业和实验环节情况：期末考试成绩占70%，考试方式为闭 卷考试。课程思政目标的考核，注重考查学生的学习态度等。 成绩组成考核/评价环分值 考核评价细则 教学 5 序号 教学内容 教学要求 学时 教学 目标 7 7 BIM 案例研究 7.1 工程概况 7.2 BIM 应用方案 7.3 BIM 应用过程 7.4 BIM 应用效果 1.了解：BIM 应用流程 和策划方法； 2.理解：案例中 BIM 应 用方案的原理。 2 1、思政 目标 8 8 BIM 发展阻碍因素及对策 8.1 BIM 发展阻碍因素 8.2 BIM 发展推动策略 1.了解：国内外 BIM 发 展推动、阻碍因素； 2.掌握：国外 BIM 研究 信息的检索、分析方 法。 2 1、思政 目标 五、 教学设计与教学组织 本课程采用课堂讲授为主、软件演示、案例讨论为辅的教学方式，有关理论 和方法的内容在课堂上讲授，在教师带领下以分组讨论的形式使学生有机会对有 关问题进行思考和讨论。此外，课程将建立课程微信群，教师可随时解答学生疑 问。 六、 教材与参考资料 1.教材 《BIM 技术及应用》，刘荣桂，中国建筑工业出版社，2017 年，ISBN： 9787112207862。 2.参考资料 （1）《BIM 手册》（第二版），查克·伊斯曼等，中国建筑工业出版社，2018 年，ISBN：9787112194636。 （2）《BIM 应用导论》，李建成，同济大学出版社，2016 年，ISBN： 9787560857787。 七、 课程考核方式与成绩评定标准 本课程成绩为百分制，由平时成绩和期末考试成绩组成。平时成绩占 30%， 包括课堂互动、课后作业和实验环节情况；期末考试成绩占 70%，考试方式为闭 卷考试。课程思政目标的考核，注重考查学生的学习态度等。 成绩组成 考核/评价环 分值 考核/评价细则 教学