五种媒体的区分 教学形式 多媒体课堂教学 教师活动 学生活动 引入 提间1:今天我们学习计算机的多媒体技术,有哪位同学可学生回答 以说说你对多媒体的认识? (教师注意学生回答的具体内容,对正确的要加以表扬 对错误的要给予指出) 提问2现在人们常说要购买台多媒体计算机,有哪位同|学生回答2 学知识以前没有多媒体技术计算机是怎样的? (一般学校目前仍有使用DOS的无盘 NOVELL网络,大 多数的学校已经拥有 WINDOWS9X操作系统或NT的机房,教 师可以用两者比较) 演示DOS字符界面和一个DOS平台下的应用软件(如药 房管理软件),再演示 WINDOWS图形界面和 WINDOWS版的 药房管理软件,注意在 WINDOWS版药房管理软件中显示药品 的图像及口令管理时的声音警告,引导学生注意两者的区别。 新课 [板书 媒体 1.感觉媒体 2.表示媒体 3.表现媒体 4.存储媒体 5.传输媒体 提问3:同学们现在所看到的文字是属于什么媒体?五笔字 型编码属于什么媒体?投影仪属于什么媒体? 说明概念和分类要缓出,结合提问,注意五种媒体的区别。 、多媒体 图形 学生回答3: 图像: 动画: 音频 学生回答4 视频: 提问4:(演示上述六种多媒体的基本要素。同时结合提 说明注意选材要有意义,如音频选择国歌 三、多媒体技术 全体学生观察光盘片 1.多媒体技术的发展 说明展示光盘片,使用4张光盘在学生中传递展 2.多媒体技术的特点 (1)多样性 (2)集成性 (3)交互性 多名学生要求上台 台上学生操作错误或不 说明演示“中大百科全书”光,请位学生上台操会操作,台下学生会提 教师提出操作要求,例如“如何查找、如何显示图像、如何显五种媒体的区分 [教学形式] 多媒体课堂教学 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一．引入 提问 1：今天我们学习计算机的多媒体技术，有哪位同学可 以说说你对多媒体的认识？ （教师注意学生回答的具体内容，对正确的要加以表扬， 对错误的要给予指出） 提问 2：现在人们常说要购买一台多媒体计算机，有哪位同 学知识以前没有多媒体技术计算机是怎样的？ （一般学校目前仍有使用 DOS 的无盘 NOVELL 网络，大 多数的学校已经拥有 WINDOWS9X 操作系统或 NT 的机房，教 师可以用两者比较） 演示 DOS 字符界面和一个 DOS 平台下的应用软件（如药 房管理软件），再演示 WINDOWS 图形界面和 WINDOWS 版的 药房管理软件，注意在 WINDOWS 版药房管理软件中显示药品 的图像及口令管理时的声音警告，引导学生注意两者的区别。 二．新课 [板书]。 一、媒体 1．感觉媒体 2．表示媒体 3．表现媒体 4．存储媒体 5．传输媒体 提问 3：同学们现在所看到的文字是属于什么媒体？五笔字 型编码属于什么媒体？投影仪属于什么媒体？ [说明]概念和分类要缓出，结合提问，注意五种媒体的区别。 二、多媒体 文本： 图形： 图像： 动画： 音频： 视频： 提问 4：（演示上述六种多媒体的基本要素。同时结合提 问。） [说明]注意选材要有意义，如音频选择国歌。 三、多媒体技术 1．多媒体技术的发展 [说明]展示光盘片，使用 4 张光盘在学生中传递展示。 2．多媒体技术的特点 （1） 多样性 （2） 集成性 （3） 交互性 [说明]演示“中国大百科全书”光盘，请一位学生上台操作， 教师提出操作要求，例如“如何查找、如何显示图像、如何显 学生回答 1： 学生回答 2： 学生回答 3： 学生回答 4： 全体学生观察光盘片 多名学生要求上台 台上学生操作错误或不 会操作，台下学生会提