寒假 重点：了解土木工程行业相关岗位设 时到指定地点参加实 行讲解/答疑。 目标2 置、职责及专业能力要求：了解工程 习，不迟到不早退。 课外自主学习：结 目标3 师的职责：了解我国土木工程发展现 (2)自觉遵守实习单位 合实习内容及要 目标4 状、现代化施工技术以及土木工程方 有关规章制度。 求，查阅、收集相 面的其它最新发展：了解行业热点、 关文献资料。 发展动向及前沿技术知识。 难点：参加土木工程规划、设计、监 理、施工及管理等方面的工作。 课程思政融入点：实习过程中对学生 严格要求，杜绝迟到早退、玩手机现 象，同时提高学生的安全意识和规范 意识，培养学生诚信守时，遵守规则 的思想品质，培养学生的职业素养， 增强学生的职业适应能力。 (1)全面总结实习见 团队答辩：学生分 成果提交与审阅，实习答辩 重点：成果内容完整、规范： 闻，成果内容详实、图 别展示，教师提问 文并茂，技术用语及符 学生回答。 难点：理解课本知识与生产实践存在 课外自主学习：结 月标1 第8学 号图表准确规范、感悟 1学 的差别：用专业语言表达实习见闻。 期/1-2 课程思政融入点：通过答辩交流，感 深刻、格式规范正确。 合实习内容及要 目标2 时 目标3 周 受交叉、互动学习的重要性一一取人 (2)答辩准备充分、内 求，查阅、收集相 之长，补己之短：通过教师点评，感 目标4 容丰富、图文并茂：讲 关文献资料。 悟课本理论与工程实际的联系与差 解条理层次清晰，有感 别。 悟、有认识、有见解。 课程考核 评价依据及成绩比例(%) 序 权重 考核内容 号 课程目标 实习单位 实习 实习 专题 实习 (%) 评价 周记 报告 报告 答辩 目标1（知识目标）： 了解实习岗位所需的土木工程专业知 实习内容和过 识与技能：了解建筑领域新产品、新设 程记录是否完 备、新技术、新材料和新工艺和现代化 整详实，准确： 5 5 5 10 30 管理方法等：了解国家现行设计、施工、 专业技术语言 验收及管理的规范、规程、标准、法律 是否应用恰 法规及条文：了解我国土木工程发展现 当。 状、最新成就及发展前景。 目标2（能力目标） 实习成果表达 能在实习岗位综合运用土木工程专业 是否规范：对 5 0 5 0 8 18 规划、设计、施工及管理等方面的专业 行业的感悟认 知识及技能，解决岗位实际问题：能科 识是否深刻。 55 寒假 重点：了解土木工程行业相关岗位设 置、职责及专业能力要求；了解工程 师的职责；了解我国土木工程发展现 状、现代化施工技术以及土木工程方 面的其它最新发展；了解行业热点、 发展动向及前沿技术知识。 难点：参加土木工程规划、设计、监 理、施工及管理等方面的工作。 课程思政融入点：实习过程中对学生 严格要求，杜绝迟到早退、玩手机现 象，同时提高学生的安全意识和规范 意识，培养学生诚信守时，遵守规则 的思想品质，培养学生的职业素养， 增强学生的职业适应能力。 时 到 指 定 地 点 参 加 实 习，不迟到不早退。 （2）自觉遵守实习单位 有关规章制度。 行讲解/答疑。 课外自主学习：结 合实习内容及要 求，查阅、收集相 关文献资料。 目标 2 目标 3 目标 4 第 8 学 期/1-2 周 1 学 时 成果提交与审阅，实习答辩 重点：成果内容完整、规范； 难点：理解课本知识与生产实践存在 的差别；用专业语言表达实习见闻。 课程思政融入点：通过答辩交流，感 受交叉、互动学习的重要性——取人 之长，补己之短；通过教师点评，感 悟课本理论与工程实际的联系与差 别。 （1）全面总结实习见 闻，成果内容详实、图 文并茂，技术用语及符 号图表准确规范、感悟 深刻、格式规范正确。 （2）答辩准备充分、内 容丰富、图文并茂；讲 解条理层次清晰，有感 悟、有认识、有见解。 团队答辩：学生分 别展示，教师提问 学生回答。 课外自主学习：结 合实习内容及要 求，查阅、收集相 关文献资料。 目标 1 目标 2 目标 3 目标 4 课程考核 序 号 课程目标 考核内容 评价依据及成绩比例（%） 权重 （%） 实习单位 评价 实习 周记 实习 报告 专题 报告 实习 答辩 1 目标 1（知识目标）： 了解实习岗位所需的土木工程专业知 识与技能；了解建筑领域新产品、新设 备、新技术、新材料和新工艺和现代化 管理方法等；了解国家现行设计、施工、 验收及管理的规范、规程、标准、法律 法规及条文；了解我国土木工程发展现 状、最新成就及发展前景。 实习内容和过 程记录是否完 整详实，准确； 专业技术语言 是 否 应 用 恰 当。 5 5 5 5 10 30 2 目标 2（能力目标） 能在实习岗位综合运用土木工程专业 规划、设计、施工及管理等方面的专业 知识及技能，解决岗位实际问题；能科 实习成果表达 是否规范；对 行业的感悟认 识是否深刻。 5 0 5 0 8 18