表5：课程目标的考核占比与达成度分析表 考核占比 平时 期终考试 总评达成度 课程目标 课程目标 70% 70% 课程目标1达成度=0.7x平时 实验考核目标1成绩+0.3x期 课程目标2 20% 20% 考试目标1成绩/目标1总分. 果程目标2达成度=0,7x平 实验考核目标2成绩+0.3x期终 考试目标2成绩)/目标2总分。 课程目标3达成度=0.7x平时 课程目标3 10% 10% 实验考核目标3成绩+0.3x期终 考试目标3成绩)/目标3总分。 总评达成度=0.7x课程目标1的 达成度+0.2x课程目标2的达成 度+0.1x课程目标3的达成度 (三)评分标准 评分标准 课程 90-100 80-89 70-79 60-69 <60 目标 优 良 合格 不合格 D F 很好地堂据了该 堂操了该课程的基 物好地堂据了该基木堂握了该课程 没有堂据该课积 课程的基础知识 础知识、 基本实验 课程的基础知 的基础知识、基本 的基础知识、基本 基本实验技能， 技能，较好地理解 基本实验找 实验技能，基本理 实验技能，没有 解实验方法、实 实验方法、实验诱 能，较好地理解 解实验方法、实 握实验方法、实验 课程 误差理论知识和 差理论知识和实验 实验方法、实：验 误差理论知识和或 误差理论知识和 目标1 实验数据分析处 数据分析处理知识 误差理论知识和 验数据分析处理知 实验数据分析处 理知识的运用，具 的运用，具备物理 实验数据分析处 识的运用，且各 理知识的运用，缺 备物理实验的基 实验的基本能力 理知识的运用 定的物理实验基本 乏物理实验基 本能力。 具备物理实验的 能力。 能力。 基本能力。 课程 很好地掌据了共 掌握了普物理实 较好地掌握了普 基本掌握了普通物 没有掌握普物 目标2 通物理实验与中 验与中学物理相关 通物理实验与中 理实验与中学物 理实验与中学物 学物理相关实验 实验的关联，掌握 学物理相关实验相关实验的关联， 理相关实验的关15 表 5：课程目标的考核占比与达成度分析表 考核占比 课程目标 平时 期终考试 总评达成度 课程目标 1 70% 70% 课程目标 1 达成度={0.7ｘ平时 实验考核目标 1 成绩+0.3ｘ期终 考试目标 1 成绩}/目标 1 总分。 课程目标 2 达成度={0.7ｘ平时 实验考核目标 2 成绩+0.3ｘ期终 考试目标 2 成绩}/目标 2 总分。 课程目标 3 达成度={0.7ｘ平时 实验考核目标 3 成绩+0.3ｘ期终 考试目标 3 成绩}/目标 3 总分。 总评达成度=0.7ｘ课程目标 1 的 达成度+0.2ｘ课程目标 2 的达成 度+0.1ｘ课程目标 3 的达成度 课程目标 2 20% 20% 课程目标 3 10% 10% （三）评分标准 课程 目标 评分标准 90-100 80-89 70-79 60-69 ＜60 优 良 中 合格 不合格 A B C D F 课程 目标 1 很好地掌握了该 课程的基础知识、 基本实验技能，理 解实验方法、实验 误差理论知识和 实验数据分析处 理知识的运用，具 备物理实验的基 本能力。 掌握了该课程的基 础知识、基本实验 技能，较好地理解 实验方法、实验误 差理论知识和实验 数据分析处理知识 的运用，具备物理 实验的基本能力。 较好地掌握了该 课程的基础知 识、基本实验技 能，较好地理解 实验方法、实验 误差理论知识和 实验数据分析处 理知识的运用， 具备物理实验的 基本能力。 基本掌握了该课程 的基础知识、基本 实验技能，基本理 解实验方法、实验 误差理论知识和实 验数据分析处理知 识的运用，具备一 定的物理实验基本 能力。 没有掌握该课程 的基础知识、基本 实验技能，没有掌 握实验方法、实验 误差理论知识和 实验数据分析处 理知识的运用，缺 乏物理实验基本 能力。 课程 目标 2 很好地掌握了普 通物理实验与中 学物理相关实验 掌握了普通物理实 验与中学物理相关 实验的关联，掌握 较好地掌握了普 通物理实验与中 学物理相关实验 基本掌握了普通物 理实验与中学物理 相关实验的关联， 没有掌握普通物 理实验与中学物 理相关实验的关