三、课程实践需运用的基本理论 本课程需要先行学习下列专业课程： 半导体器件物理、模电、数电、模拟集成电路设计、集成电路EDA等。 四、课程实践内容与具体要求 主要内容有： 集成电路设计背景介绍：Cadence软件的使用与技巧；关键模块电路的设计 与仿真(bias、bandgap、opamp、osc、comparator等)：电源系统设计(LD0 与DC-DC):版图设计、版图设计规则、版图设计检验等。 完成实训活动后，需要团队提交设计报告一份。具体要求有： 第一部分：设计要求（设计报告） 第二部分：设计过程 电路图，详细的计算过程，MOS管尺寸汇总表，讨论结果等 第三部分：仿真过程 仿真电路图，电路网表，直流分析（每一种仿真的电路图，激励、仿真波形， 结果分析)，交流分析（每一种仿真的电路图，激励、仿真波形，结果分析）。 第四部分：结论 完成各项指标的设计指标、计算值和仿真值的比较。给出设计结论。 第五部分：心得体会 遇到问题是如何解决的，软件操作的心得。 附：提交软件操作的结果文档。 五、考核方式与评分办法 由指导教师根据学生参与设计任务、完成设计任务的情况、设计作品的质量 和实践过程中的工作态度等给学生综合打分。考核方式由考勤、能力考核、过程 考核、结果考核、学生自评、学生互评、学生总结等几部分组成。成绩评定所包 含的内容及评分比例见学生成绩评定表，实行优秀(90分及以上)、良好(80一 90分)、中等(70一80分)、及格(60一70分)、不及格(60分以下)五级制评 分。 不参加者或成绩不及格者，须参加同专业的下一年度的微电子(IC设计) EDA实训重修。 六、使用教材或参考书 1、戴澜陈铖颖.尹飞飞.范军编著，《COS模拟集成电路EDA设计技术》，电 子工业出版社，2014年8月 2、孟庆巨，刘海波，孟庆辉编，《半导体器件物理》，科学出版社，2016年 01月三、课程实践需运用的基本理论 本课程需要先行学习下列专业课程： 半导体器件物理、模电、数电、模拟集成电路设计、集成电路 EDA 等。 四、课程实践内容与具体要求 主要内容有： 集成电路设计背景介绍；Cadence 软件的使用与技巧；关键模块电路的设计 与仿真（bias、bandgap、opamp、osc、comparator 等）；电源系统设计（LDO 与 DC-DC）；版图设计、版图设计规则、版图设计检验等。 完成实训活动后，需要团队提交设计报告一份。具体要求有： 第一部分：设计要求（设计报告） 第二部分：设计过程 电路图，详细的计算过程，MOS 管尺寸汇总表，讨论结果等。 第三部分：仿真过程 仿真电路图，电路网表，直流分析（每一种仿真的电路图，激励、仿真波形， 结果分析），交流分析（每一种仿真的电路图，激励、仿真波形，结果分析）。 第四部分：结论 完成各项指标的设计指标、计算值和仿真值的比较。给出设计结论。 第五部分：心得体会 遇到问题是如何解决的，软件操作的心得。 附：提交软件操作的结果文档。 五、考核方式与评分办法 由指导教师根据学生参与设计任务、完成设计任务的情况、设计作品的质量 和实践过程中的工作态度等给学生综合打分。考核方式由考勤、能力考核、过程 考核、结果考核、学生自评、学生互评、学生总结等几部分组成。成绩评定所包 含的内容及评分比例见学生成绩评定表，实行优秀（90 分及以上）、良好（80— 90 分）、中等（70—80 分）、及格（60—70 分）、不及格（60 分以下）五级制评 分。 不参加者或成绩不及格者，须参加同专业的下一年度的微电子（IC 设计） EDA 实训重修。 六、使用教材或参考书 1、戴澜.陈铖颖.尹飞飞.范军编著，《CMOS 模拟集成电路 EDA 设计技术》，电 子工业出版社，2014 年 8 月 2、孟庆巨，刘海波，孟庆辉编，《半导体器件物理》，科学出版社，2016 年 01 月