《微电子（IC设计)EDA实训》课程实践教学大纲 课程性质实践必修课 课程编号 Xx417203 课程名称微电子(IC设计)DA实训 适用专业 电子信息科学与技术 先修课程半导体器件物理、模电、数电、模拟集成电路设计、集成电路EDA 总学时 1周 学分数 一、微电子(IC设计)EDA实训课程实践的目的与任务 1、目的： 本课程将向学生提供集成电路设计的理论和实例相结合的培养训练，讲述包 括集成电路的设计与仿真、版图设计和验证、寄生参数提取的完整全定制集成电 路设计流程以及Cadence和IC制造厂商的工艺库配合等内容。通过系统的理论 学习和上机实践，学生可掌握各阶段所使用的工具，并能进行集成电路的设计工 作。 2、任务 ①，学生学会使用EDA工具来进行集成电路的设计，培养学生的工程设计意 识： ②.了解集成电路的设计、制造、封装、测试的完整芯片制成技术，提高综 合运用微电子技术知识的实践能力： ③.培养学生进行资料搜索的能力： ④.培养学生进行设计、归纳、整理、分析的能力。 二、课程实践的总体要求 1、要求学生以团队形式参加项目的活动，活动结束时，提交参加活动的设 计与制作的作品一份。 2、参加微电子(IC设计)EDA实训的指导教师，应具有高度的责任心，较 强的实践动手能力，较好的组织协调能力，一定的文字处理能力。 3、根据学校和信息学院的现有条件，每个班级的活动场地应至少应具有网 络通信、投影设备、学生操作工作台等基本条件的实验室（机房），安装有Cadence 等相关的软件或提供此类的软件安装软件包。 4、开展微电子(IC设计)ED实训活动前，要进行组织协调，制订计划， 明确对活动组织的学生、指导教师等的要求，有计划、有步骤地完成各项任务。 《微电子（IC 设计）EDA 实训》课程实践教学大纲 课程性质 实践必修课 课程编号 XX417203 课程名称 微电子（IC 设计）EDA 实训 适用专业 电子信息科学与技术 先修课程 半导体器件物理、模电、数电、模拟集成电路设计、集成电路 EDA 总学时 1 周 学分数 1 一、微电子（IC 设计）EDA 实训课程实践的目的与任务 1、目的： 本课程将向学生提供集成电路设计的理论和实例相结合的培养训练，讲述包 括集成电路的设计与仿真、版图设计和验证、寄生参数提取的完整全定制集成电 路设计流程以及 Cadence 和 IC 制造厂商的工艺库配合等内容。通过系统的理论 学习和上机实践，学生可掌握各阶段所使用的工具，并能进行集成电路的设计工 作。 2、任务 ①.学生学会使用 EDA 工具来进行集成电路的设计，培养学生的工程设计意 识； ②.了解集成电路的设计、制造、封装、测试的完整芯片制成技术，提高综 合运用微电子技术知识的实践能力； ③.培养学生进行资料搜索的能力； ④.培养学生进行设计、归纳、整理、分析的能力。 二、课程实践的总体要求 1、要求学生以团队形式参加项目的活动，活动结束时，提交参加活动的设 计与制作的作品一份。 2、参加微电子（IC 设计）EDA 实训的指导教师，应具有高度的责任心，较 强的实践动手能力，较好的组织协调能力，一定的文字处理能力。 3、根据学校和信息学院的现有条件，每个班级的活动场地应至少应具有网 络通信、投影设备、学生操作工作台等基本条件的实验室（机房），安装有 Cadence 等相关的软件或提供此类的软件安装软件包。 4、开展微电子（IC 设计）EDA 实训活动前，要进行组织协调，制订计划， 明确对活动组织的学生、指导教师等的要求，有计划、有步骤地完成各项任务