PBL的基本要素 1以问题为学习的起点；学生的一切学习内容是以问题为主轴 所架构的； 2问题必须是学生在其未来的专业领域可能遭遇的“真实世界” 的非结构化的问题，没有固定的解决方法和过程； 3偏重小组合作学习和自主学习，较少讲述的教学法；学习者 能通过社会交往发展能力和协作技巧： 4.以学生为中心，学生必须担负起学习的责任； 5.教师的角色是指导认知学习技巧的教练： 6.在每一个问题完成和每个课程单元结束时要进行自我评价和 小组评价：PBL的基本要素 1.以问题为学习的起点；学生的一切学习内容是以问题为主轴 所架构的； 2.问题必须是学生在其未来的专业领域可能遭遇的“真实世界” 的非结构化的 问题，没有固定的解决方法和过程； 3.偏重小组合作学习和自主学习，较少讲述的教学法；学习者 能通过社会交往发展能力和协作技巧； 4.以学生为中心，学生必须担负起学习的责任； 5.教师的角色是指导认知学习技巧的教练； 6.在每一个问题完成和每个课程单元结束时要进行自我评价和 小组评价；