(二)教学内容 第一节客体关系理论 1.主要内容 (1)经典精神分析 (2)客体关系理论 (3)关系学派 2.基本概今和知识点 (1)客体与表象 (2)客体关系理论 (3)主体间学派 第二节心理化基础疗法与移情焦点心理治疗 1.主要内容 (1)心理化基础疗法概述 (2)移情焦点心理治疗概述 2.基本概念和知识点 (1)心理化功能 (2)边缘性人格障碍 (3)移情、解释、支持与包容 3.问题与应用 运用移情焦点疗法来治疗边缘性人格障碍患者。 (三)思考与实践 如何结合中国的国情（人口基数大，人均收入不高）来发展具有本土特色的精神 分析治疗技术与理论（思政内容） (四)教学方法和手段 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第五章行为经济学（上） (一)教学目的与要求 通过向学生介绍卡尼曼与特维斯基合作所进行的一系列有关前景理论的研究，让 学生了解顶尖的认知心理学家是如何将实验心理学和认知心理学的研究方法应用到 经济学的研究中。 (二)教学内容 第一节非理性决策 1.主要内容 (1)人类的直觉判新5 （二）教学内容 第一节 客体关系理论 1.主要内容 （1）经典精神分析 （2）客体关系理论 （3）关系学派 2.基本概念和知识点 （1）客体与表象 （2）客体关系理论 （3）主体间学派 第二节 心理化基础疗法与移情焦点心理治疗 1.主要内容 （1）心理化基础疗法概述 （2）移情焦点心理治疗概述 2.基本概念和知识点 （1）心理化功能 （2）边缘性人格障碍 （3）移情、解释、支持与包容 3.问题与应用 运用移情焦点疗法来治疗边缘性人格障碍患者。 （三）思考与实践 如何结合中国的国情（人口基数大，人均收入不高）来发展具有本土特色的精神 分析治疗技术与理论（思政内容）。 （四）教学方法和手段 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第五章 行为经济学（上） （一）教学目的与要求 通过向学生介绍卡尼曼与特维斯基合作所进行的一系列有关前景理论的研究，让 学生了解顶尖的认知心理学家是如何将实验心理学和认知心理学的研究方法应用到 经济学的研究中。 （二）教学内容 第一节 非理性决策 1.主要内容 （1）人类的直觉判断