基因工程及其应用 【教学目标】 1.知识目标 (1)简述基因工程的基本原理。 (2)举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。 2.情感态度与价值观 (1)关注转基因生物和转基因食品的安全性。 (2)进行角色扮演,使学生体验参与社会问题的讨论和决策的方法 (3)通过学习了解我国基因工程的发展前景及成果,激发学生对于生物知识的兴趣,开 阔学生的思路,养成学生的爱国主义热情,树立在学习上努力刻苦的决心。 3.能力目标 (1)利用课本以外的资料和信息解决课内学习中发现的问题,培养自主学习能力。 (2)通过制作模型的活动来模拟基因工程的操作过程,使学生在理解步骤的同时,切身 体会基因工程的主要过程 (3)收集基因工程所取得的成果以及发展前景 (4)通过对书中插图、照片等的观察,学会科学的观察方法,培养学生收集和处理科学 信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。 【教学重难点】 1.重点 (1)基因工程的基本原理。 (2)基因工程的安全性问题 2.难点 (1)基因工程的基本原理。 (2)转基因生物与转基因食品的安全性 【教学方法】 讨论法、演示法、讲授法 【教学过程】 1/51 / 5 基因工程及其应用 【教学目标】 1．知识目标： （1）简述基因工程的基本原理。 （2）举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。 2．情感态度与价值观： （1）关注转基因生物和转基因食品的安全性。 （2）进行角色扮演，使学生体验参与社会问题的讨论和决策的方法。 （3）通过学习了解我国基因工程的发展前景及成果，激发学生对于生物知识的兴趣，开 阔学生的思路，养成学生的爱国主义热情，树立在学习上努力刻苦的决心。 3．能力目标： （1）利用课本以外的资料和信息解决课内学习中发现的问题，培养自主学习能力。 （2）通过制作模型的活动来模拟基因工程的操作过程，使学生在理解步骤的同时，切身 体会基因工程的主要过程。 （3）收集基因工程所取得的成果以及发展前景。 （4）通过对书中插图、照片等的观察，学会科学的观察方法，培养学生收集和处理科学 信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。 【教学重难点】 1．重点： （1） 基因工程的基本原理。 （2） 基因工程的安全性问题。 2．难点： （1）基因工程的基本原理。 （2）转基因生物与转基因食品的安全性。 【教学方法】 讨论法、演示法、讲授法 【教学过程】