finally become noble and elegant people who understand etiquette, salute and be good at propriety. 三、课程性质与教学目的 《礼仪与形象指导》是一门操作性、实用性强的课程，具有内容丰富、实 践环节突出的特点。本课程旨在通过课堂讲授、典型案例的讲解分析、课堂实 践练习、课后作业等方式增强学生感性认识，提高学生的认知能力，激发学生 的学习兴趣，使学生自觉地传承中华传统美德、弘扬社会主义核心价值观，养 成好的礼仪习惯，有效的掌握人际交往中的基本礼仪，塑造良好的让个人形象， 在日常生活、社会交往和工作中能够轻松自如的地运用， 四、教学内容及要求 第一章礼仪概述 (一)目的与要求： 通过本课程的学习，了解中国传统礼仪使学生明确举握礼仪知识和塑造良 好个人形象的重要性。使学生逐步了解和掌握礼貌、礼节、仪表、仪式等相关 概念的精神内涵与实际运用的方法。 (二)教学内容： 第一节 1.主要内容： (1)礼仪的含义 (2)实质与特征 (3)礼仪的原则 (4)礼仪的作用 2.基本概念和知识点： (1)平等交往原则 (2)真诚守信原则 (3)理解宽容原则 (4)贵在自觉原则 (5)适度原则 (6)礼仪是人们相互交往行动准则finally become noble and elegant people who understand etiquette, salute and be good at propriety. 三、课程性质与教学目的 《礼仪与形象指导》是一门操作性、实用性强的课程，具有内容丰富、实 践环节突出的特点。本课程旨在通过课堂讲授、典型案例的讲解分析、课堂实 践练习、课后作业等方式增强学生感性认识，提高学生的认知能力，激发学生 的学习兴趣，使学生自觉地传承中华传统美德、弘扬社会主义核心价值观，养 成好的礼仪习惯，有效的掌握人际交往中的基本礼仪，塑造良好的让个人形象， 在日常生活、社会交往和工作中能够轻松自如的地运用， 四、教学内容及要求 第一章 礼仪概述 （一）目的与要求： 通过本课程的学习，了解中国传统礼仪使学生明确掌握礼仪知识和塑造良 好个人形象的重要性。使学生逐步了解和掌握礼貌、礼节、仪表、仪式等相关 概念的精神内涵与实际运用的方法。 （二）教学内容： 第一节 1．主要内容： （1）礼仪的含义 （2）实质与特征 （3）礼仪的原则 （4）礼仪的作用 2．基本概念和知识点： （1）平等交往原则 （2）真诚守信原则 （3）理解宽容原则 （4）贵在自觉原则 （5）适度原则 （6）礼仪是人们相互交往行动准则