的话语,我的耳朵听着不舒服,你怎么让它从你的嘴里出来呢?我不喜欢嘴不干净的学生,哪怕他的成绩 再好 我喜欢合群的学生,知道同学之间相互协作共同学习共同活动的优势和重要性。比如,你们搞的圣诞 Party就很成功,那是你们同学间相互协作的成果。若是某一同学性情孤僻,同学之间别别扭扭,为一点 小事就生气,睚眦必报,那又怎么能以一种愉快的心情学习、做事活动呢?我喜欢那种能够宽容别人不拘 小节,吃点小亏不做声,受点委屈不叫冤的学生,因为社会纷繁复杂,学会忍耐是有必要的。而在这个班 集体中,你不管受到什么伤痛,事后你都能与同学真诚相处 有位同学说:“老师您不要生气。我们平时都是认真完成作业的,这一次是碰巧各个科目都布置了作 业,虽然都不多,但加起来就多了。您又是最好说话的老师,所以他们就不约而同地没完成您布置的作业。 我相信他们以后会按时完成您布置的作业的,您不要生气,您要是生气的话,皱纹会爬到您脸上的,您就 会变老。我们希望看见您年轻,看见您年轻的笑容。” 看了这个话我就笑起来,因为我已经有点老了。但我喜欢这样关爱别人的学生,无论你的家人老师同 学,还是你周围别的什么人,你能够关心理解同情他们,学习他们的长处,欣赏他们的优点并献上你的爱 我喜欢的学生类型很多,正如我喜欢的颜色。玫瑰红翡翠绿是我喜欢的,宝石蓝我也喜欢,嫩黄也不 错,若是淡蓝的,淡得纯净蓝得悠然我也喜欢。而你却是灰的,一个灰色的学生,但灰有灰的特色、灰有 灰的独到,只要你的心不是灰的我也喜欢 我喜欢花,而你却是一株小草,你开不出绚丽的花朵,你默默无闻,但作为草,你青青的颜色我也同 样欣赏。所以你们二(6)班的每一个我都喜欢,只是不要因为我喜欢我爱你,你就不完成我布置的作业 本文选自居桂珍著作《爱,然后教》的话语，我的耳朵听着不舒服，你怎么让它从你的嘴里出来呢？我不喜欢嘴不干净的学生，哪怕他的成绩 再好。 我喜欢合群的学生，知道同学之间相互协作共同学习共同活动的优势和重要性。比如，你们搞的圣诞 Party 就很成功，那是你们同学间相互协作的成果。若是某一同学性情孤僻，同学之间别别扭扭，为一点 小事就生气，睚眦必报，那又怎么能以一种愉快的心情学习、做事活动呢？我喜欢那种能够宽容别人不拘 小节，吃点小亏不做声，受点委屈不叫冤的学生，因为社会纷繁复杂，学会忍耐是有必要的。而在这个班 集体中，你不管受到什么伤痛，事后你都能与同学真诚相处。 有位同学说：“老师您不要生气。我们平时都是认真完成作业的，这一次是碰巧各个科目都布置了作 业，虽然都不多，但加起来就多了。您又是最好说话的老师，所以他们就不约而同地没完成您布置的作业。 我相信他们以后会按时完成您布置的作业的，您不要生气，您要是生气的话，皱纹会爬到您脸上的，您就 会变老。我们希望看见您年轻，看见您年轻的笑容。” 看了这个话我就笑起来，因为我已经有点老了。但我喜欢这样关爱别人的学生，无论你的家人老师同 学，还是你周围别的什么人，你能够关心理解同情他们，学习他们的长处，欣赏他们的优点并献上你的爱 心。 我喜欢的学生类型很多，正如我喜欢的颜色。玫瑰红翡翠绿是我喜欢的，宝石蓝我也喜欢，嫩黄也不 错，若是淡蓝的，淡得纯净蓝得悠然我也喜欢。而你却是灰的，一个灰色的学生，但灰有灰的特色、灰有 灰的独到，只要你的心不是灰的我也喜欢。 我喜欢花，而你却是一株小草，你开不出绚丽的花朵，你默默无闻，但作为草，你青青的颜色我也同 样欣赏。所以你们二（6）班的每一个我都喜欢，只是不要因为我喜欢我爱你，你就不完成我布置的作业。 本文选自居桂珍著作《爱，然后教》