我喜欢的学生 “昨天你们竞然有十多个学生没完成作业,这对于我来说实在是一件大事,我布置的作业是适量的, 我估计你们在课内就能完成。如果多了,我布置的时候你们是可以直接告诉我的,可是没有人说呀?是不 是我讲的内容你们没有听懂?我布置的作业你们根本就不会?也没有人告诉我 所以今天的课上我留了几分钟让你们给我写信,告诉我你没有完成作业的原因,你学习的困难。你可 以提一些建议和要求,你的想法,你的委屈,甚至你的抱怨,总之你想对我说的都可以写给我,可以署名 也可以不署名。这样便于我了解你们,也有利于我今后有针对性地教学,布置的作业更适中。结果看了你 们的信,让我吃惊的竟然是我不狠,我好说话,你们才不完成作业。现在我又不得不拿起笔来回答你们的 的一些问题 有个没有署名的同学问我喜欢什么花,说经常看见我买花。我告诉你,是花我都喜欢。名贵的开得绚 丽的,我看着有些超然的愉悦:;那些卑微的花儿也能开出勃勃生机,我看着也心旷神怡。又问我喜欢什纟 样的学生,说我是她最喜欢的老师,因而想做我最喜欢的学生。 我喜欢的学生应该是阳光的。不管你的成绩如何,你站在我的面前,你的笑容是灿烂的,你的目光是 纯真的,你的身体是直的,肩膀是平的。你不卑不亢,从容而又自信。你不干坏事,遵守纪律,你就应该 是落落大方的样子。即使犯了错误,知错能改就行,你没有必要垂头丧气一副畏畏缩缩的模样。 我喜欢的学生是那种能吃苦有韧性而又有热情的学生。“十年寒窗苦”,没有人能够随随便便成功 所以把握生命的每一分钟,踏踏实实坚持不懈努力学习才是真。做任何事情, 无论为己为人为家庭为学校,你都要以饱满的热情、认真的态度把事情做好。 我喜欢心存感恩的学生。知道父母养育你不容易,你成长的每一个细节 都凝聚他们辛勤的汗水,所以你认真读书,要回报他们。懂得读书很辛苦, 老师比你更辛苦,你们多做一道题,老师事先要多备一道题。一个班七十个 学生老师要多改七十道题。每个人都错一道题都订正了,老师又要多改七十道题。知道老师很辛苦继而尊 重老师,把自己化做一粒种子,在老师的浇灌哺育下成长;把自己化做一缕清风,拂去尘埃,也给老师 送来清凉的慰藉。 我喜欢爱美爱整洁的学生。我总是以欣赏的目光看着你们,我看你们每一个不是帅哥就是美眉。我这 里的美倒不是指你的外在形象,一个人美不美不在外貌不在修饰,而在于内在气质。“腹有诗书气自华”, 多读书、读那些能增长知识开拓眼界积极向上有益于你健康成长的书,你的气质自会华美。你的书本应该 是干净的,你的课堂记录是有条理的,你的课桌上你的抽屉里你的书包里应该是整齐有序的。我批改你们 的作业,有些同学那漂亮的字,那整洁,那严密的过程,我像是在进行艺术欣赏,这时我的心中就满是欣 慰。有些人则不然,歪歪扭扭的字,马虎草率的过程,“物像主人形”,让他的帅哥形象大打折扣。虽然 有些人很绅士地接受了重写,但毕竟不是件愉快的事。你的语言应该是美的,至少朴实干净。一句不文明我喜欢的学生 “昨天你们竟然有十多个学生没完成作业，这对于我来说实在是一件大事，我布置的作业是适量的， 我估计你们在课内就能完成。如果多了，我布置的时候你们是可以直接告诉我的，可是没有人说呀？是不 是我讲的内容你们没有听懂？我布置的作业你们根本就不会？也没有人告诉我！ 所以今天的课上我留了几分钟让你们给我写信，告诉我你没有完成作业的原因，你学习的困难。你可 以提一些建议和要求，你的想法，你的委屈，甚至你的抱怨，总之你想对我说的都可以写给我，可以署名 也可以不署名。这样便于我了解你们，也有利于我今后有针对性地教学，布置的作业更适中。结果看了你 们的信，让我吃惊的竟然是我不狠，我好说话，你们才不完成作业。现在我又不得不拿起笔来回答你们的 的一些问题。 有个没有署名的同学问我喜欢什么花，说经常看见我买花。我告诉你，是花我都喜欢。名贵的开得绚 丽的，我看着有些超然的愉悦；那些卑微的花儿也能开出勃勃生机，我看着也心旷神怡。又问我喜欢什么 样的学生，说我是她最喜欢的老师，因而想做我最喜欢的学生。 我喜欢的学生应该是阳光的。不管你的成绩如何，你站在我的面前，你的笑容是灿烂的，你的目光是 纯真的，你的身体是直的，肩膀是平的。你不卑不亢，从容而又自信。你不干坏事，遵守纪律，你就应该 是落落大方的样子。即使犯了错误，知错能改就行，你没有必要垂头丧气一副畏畏缩缩的模样。 我喜欢的学生是那种能吃苦有韧性而又有热情的学生。“十年寒窗苦”，没有人能够随随便便成功， 所以把握生命的每一分钟，踏踏实实坚持不懈努力学习才是真。做任何事情， 无论为己为人为家庭为学校，你都要以饱满的热情、认真的态度把事情做好。 我喜欢心存感恩的学生。知道父母养育你不容易，你成长的每一个细节 都凝聚他们辛勤的汗水，所以你认真读书，要回报他们。懂得读书很辛苦， 老师比你更辛苦，你们多做一道题，老师事先要多备一道题。一个班七十个 学生老师要多改七十道题。每个人都错一道题都订正了，老师又要多改七十道题。知道老师很辛苦继而尊 重老师， 把自己化做一粒种子，在老师的浇灌哺育下成长；把自己化做一缕清风，拂去尘埃，也给老师 送来清凉的慰藉。 我喜欢爱美爱整洁的学生。我总是以欣赏的目光看着你们，我看你们每一个不是帅哥就是美眉。我这 里的美倒不是指你的外在形象，一个人美不美不在外貌不在修饰，而在于内在气质。“腹有诗书气自华”， 多读书、读那些能增长知识开拓眼界积极向上有益于你健康成长的书，你的气质自会华美。你的书本应该 是干净的，你的课堂记录是有条理的，你的课桌上你的抽屉里你的书包里应该是整齐有序的。我批改你们 的作业，有些同学那漂亮的字，那整洁，那严密的过程，我像是在进行艺术欣赏，这时我的心中就满是欣 慰。有些人则不然，歪歪扭扭的字，马虎草率的过程，“物像主人形”，让他的帅哥形象大打折扣。虽然 有些人很绅士地接受了重写，但毕竟不是件愉快的事。你的语言应该是美的，至少朴实干净。一句不文明