数学课堂教学技能 ● 一、语言技能 ■ 3 数学教学离不开教学语言这个有力的 4 765 手段，教学语言是教师教学的基本功 和必要素养。教师的教学语言修养良 好，就会“不是密，但它可以粘住一 切”，常常可以使教学锦上添花，更 上一层楼；教师的教学语言修养不高， 就会“茶壶里煮饺子一肚里有货倒 不出”。直接影响教学效果。 数学课堂教学技能 ◼ 一、语言技能 ◼ 数学教学离不开教学语言这个有力的 手段，教学语言是教师教学的基本功 和必要素养。教师的教学语言修养良 好，就会“不是密，但它可以粘住一 切”，常常可以使教学锦上添花，更 上一层楼；教师的教学语言修养不高， 就会“茶壶里煮饺子——肚里有货倒 不出”。直接影响教学效果