课程名称：综合物理实验5 专业：物理学，应用物理学 班级： 表格，测量3次谐振频率，求出平均值。 （3)测量。沿固定方向缓慢移动S2,观察示波器上信号的变化情况，选择 个信号的最大位置（波腹位置），在继续移动S2的同时，记录下每次信 号的最大位置x,取=0,1,2，.，10，自行设计数据记录表格记录测 量数据，用逐差法求出声波波长，并利用谐振频率∫。计算出声波在空气 中传播的波速。注意当S1及S2的间距比较远时，接收到的信号将有所 衰减。 (4)测量出室温'，求出声速理论值并计算相对误差，其中 T = mslx100 V理论 式中T=T。+1,o=331,4mS1是T。=273.13K时的声速。 3.用相位比较法测量空气中的波长和声速 (1)准备。接好线路，将两换能器间的距离调到5cm左右。将示波器调至信 号合成状态，TIME/DIV旋钮置于XY方式，使屏幕上出现稳定的、大小 适中的李萨如图形。 (2)测量。逐步增加两块换能器间的距离，屏幕上的李萨如图形会做周期性 的改变。选直线做初始状态，以后每当出现与初始直线斜率相同的斜线时 记录下接收器的位置，自行设计数据记录表格，连续测10个点，用逐差 法处理数据，得出波长、声速及误差，并与理论值进行比较，对结果进行 讨论. 4.测定超声波在空气中的损耗系数 (1)调节超声波发射器的发射频率至共振频率。 (2)缓慢移动$2使得示波器上信号为最大（即波腹位置），继续向同一方 向移动S2,记录下每次信号的最大位置x,取=0,1,2，.，15，及对 应的接收信号的电压数值U,自拟表格记录数据。 (3)计算损耗系数a。 重点 实验原理及实验操作课程名称：综合物理实验 5 专业：物理学，应用物理学 班级： 表格，测量 3 次谐振频率，求出平均值。 （3）测量。沿固定方向缓慢移动 S2，观察示波器上信号的变化情况，选择一 个信号的最大位置（波腹位置），在继续移动 S2 的同时，记录下每次信 号的最大位置 i x ，取 i =0，1，2，.，10，自行设计数据记录表格记录测 量数据，用逐差法求出声波波长，并利用谐振频率 0 f 计算出声波在空气 中传播的波速。注意当 S1 及 S2 的间距比较远时，接收到的信号将有所 衰减。 （4）测量出室温 t ，求出声速理论值并计算相对误差，其中 0 0 T T v理论 = v ， 100% − = 理论 理论 v v v E 式中 T = T + t 0 ，v0＝331.4 m·S－1 是 T0 ＝273.13K 时的声速。 3．用相位比较法测量空气中的波长和声速 （1）准备。接好线路，将两换能器间的距离调到 5cm 左右。将示波器调至信 号合成状态，TIME/DIV 旋钮置于 X-Y 方式，使屏幕上出现稳定的、大小 适中的李萨如图形。 （2）测量。逐步增加两块换能器间的距离，屏幕上的李萨如图形会做周期性 的改变。选直线做初始状态，以后每当出现与初始直线斜率相同的斜线时 记录下接收器的位置，自行设计数据记录表格，连续测 10 个点，用逐差 法处理数据，得出波长、声速及误差，并与理论值进行比较，对结果进行 讨论。 4．测定超声波在空气中的损耗系数 （1）调节超声波发射器的发射频率至共振频率 0 f 。 （2）缓慢移动 S2 使得示波器上信号为最大（即波腹位置），继续向同一方 向移动 S2，记录下每次信号的最大位置 i x ，取 i =0，1，2，.，15，及对 应的接收信号的电压数值 Ui ，自拟表格记录数据。 （3）计算损耗系数  。 重点 实验原理及实验操作