H 答案 1、2、3略:4、B5、C6、B7 略 8、不设统一答案,赞成任何一方均可,但必须结合课文父亲的形象来谈,有 理有据 9、不设统一答案,例:一阵清风,吹干父亲额头上的汗滴。 10、国都的破败,人民的离散。 11、忧国思家。 12.①同“嬉”,可玩笑。②本来③用④离开座位,表示郑重 13.①酒喝得正畅快的时候,两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。 ②橘树在淮河以南就成长为橘:在淮河以北就成了枳,两者只是叶子相似 它(果实)味道是不同的。(4分。每小题2分。意思对即可。) 14、环境影响成长(水土异也) 15.预先安排抓住齐人偷盗的情境,当晏子到来时,故意带到楚王面前,以此 影射齐人都善偷,从而戏弄晏子。(2分,意思对即可。) 16.晏子以子之矛攻子之盾,运用比喻、类比等反驳方式反击了楚王的无礼和 无理。(意思对即可)(4分) 17、河底的泥沙越来越多(河面逐渐上升)。森林面积逐年减少(造成水土流 失) 18、泥沙增多,河底增高(或:成为悬河,河水泛滥)。河水受到污染 19、①黄河受污染的程度极其严重。②农业污水和生活污水,工业垃圾和生活 垃圾,农业和化肥。 20、更加生气,并且用更加严厉的方式教训我们。 21、不能。"主要”表示除黄河之外,附近污水还有别的排放渠道:去掉后就 变成了附近污水全部排放进了黄河,与事实不符,表达不准确 22.结构上总领全文:内容上点明题意(表明父亲的眼神对“我”影响之大) 23.写出了“我”痛下决心、发愤求学的心理。 24.有耕耘就有收获,没有付出就没有回报。(意思对即可)9 答案： 1、2、3 略； 4、B 5、C 6、B 7 略 8、不设统一答案，赞成任何一方均可，但必须结合课文父亲的形象来谈，有 理有据。 9、不设统一答案，例：一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴。 10、国都的破败，人民的离散。 11、忧国思家。 12.①同“嬉”，可玩笑。 ②本来 ③用 ④离开座位，表示郑重。 13.①酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。 ②橘树在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似， 它(果实)味道是不同的。（4 分。每小题 2 分。意思对即可。） 14、环境影响成长（水土异也）。 15.预先安排抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此 影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。（2 分，意思对即可。） 16.晏子以子之矛攻子之盾，运用比喻、类比等反驳方式反击了楚王的无礼和 无理。（意思对即可）（4 分） 17、河底的泥沙越来越多（河面逐渐上升）。森林面积逐年减少（造成水土流 失）。 18、泥沙增多，河底增高（或：成为悬河，河水泛滥）。河水受到污染。 19、①黄河受污染的程度极其严重。②农业污水和生活污水，工业垃圾和生活 垃圾，农业和化肥。 20、更加生气，并且用更加严厉的方式教训我们。 21、不能。“主要”表示除黄河之外，附近污水还有别的排放渠道；去掉后就 变成了附近污水全部排放进了黄河，与事实不符，表达不准确。 22.结构上总领全文；内容上点明题意（表明父亲的眼神对“我”影响之大）。 23.写出了“我”痛下决心、发愤求学的心理。 24.有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。（意思对即可）