掌握日语基础语法及国际商务知识的基础上，能够将相关语言技巧应用于具体的学习 和实践中。 通过本课程学习，主要培养学生以下专业素质：(1)掌握日语基础语法知识： (2)阅读较简单的一般性商务文章：(3)书写结构简单的商务短文：(4)翻译句 子结构较简单的一般性文章。 四、教学内容及要求 第1課日本语②文字 (一)目的与要求 1.掌握日语常用问候语： 2.熟悉日语的语言结构： 3.了解日语的发展变化 (二)教学内容 第一节导言 1,主要内容：通过日语文化符号引入日语的语言结构 2.基本概念和知识点：假名（平假名、片假名）的由来，汉字词语（训读词、 音读词)的由来，罗马字及外来词语的本土化 3.问题与应用（能力要求）：理解日语的词汇构成 第二节五十音图 1.主要内容：五十音图结构 2.基本概念和知识点：五十音图中平假名和片假名的对应规律、发音规律 3.问题与应用（能力要求）：熟记五十音图 第三节清音 1.主要内容：五十音图中的清音 2. 基本概念和知识点：清音的发音规律、部分清音的特殊发音方法 3.问题与应用（能力要求）：熟记清音假名 (三) 思考与实践 L.日语反应出的日本文化特征有哪些？ 2.五十音图的发音规律？ (四)教学方法与手段 主要采用多媒体课件，以课堂教授为主，课堂讨论为辅。 第2髁日本語②凳音 (一)目的与要求 L.掌握五十音图的发音： 22 掌握日语基础语法及国际商务知识的基础上，能够将相关语言技巧应用于具体的学习 和实践中。 通过本课程学习，主要培养学生以下专业素质：（1）掌握日语基础语法知识； （2）阅读较简单的一般性商务文章；（3）书写结构简单的商务短文；（4）翻译句 子结构较简单的一般性文章。 四、教学内容及要求 第 1 課 日本語の文字 （一） 目的与要求 1． 掌握日语常用问候语； 2． 熟悉日语的语言结构； 3． 了解日语的发展变化。 （二） 教学内容 第一节 导言 1． 主要内容：通过日语文化符号引入日语的语言结构。 2． 基本概念和知识点：假名（平假名、片假名）的由来，汉字词语（训读词、 音读词）的由来，罗马字及外来词语的本土化 3． 问题与应用（能力要求）：理解日语的词汇构成 第二节 五十音图 1． 主要内容：五十音图结构 2． 基本概念和知识点：五十音图中平假名和片假名的对应规律、发音规律。 3． 问题与应用（能力要求）：熟记五十音图 第三节 清音 1. 主要内容：五十音图中的清音 2. 基本概念和知识点：清音的发音规律、部分清音的特殊发音方法 3. 问题与应用（能力要求）：熟记清音假名 （三） 思考与实践 1. 日语反应出的日本文化特征有哪些？ 2. 五十音图的发音规律？ （四） 教学方法与手段 主要采用多媒体课件，以课堂教授为主，课堂讨论为辅。 第 2 課 日本語の発音 （一） 目的与要求 1. 掌握五十音图的发音；