首都体育学院理论课教案 课程名称:学校体育学 课次: 授课对象:民族传统体育专业 授课内容:第三章学校体育的结构、功能与且标/第一节学校体育的结构第二节学校 体育的功能 教学任务:通过本章的学习,使学生了解学前教育阶段体育、高等教育阶段体育。掌握初 等教育阶段体育、中等教育阶段体育。掌握学校体育的功能 教学重点:学校体育的结构 教学难点:学校体育的功能 需要教具:多媒体设备 教学内容 教学方法与形式 教学常规 师生问好、考勤等 复习上课的内容 讲授新内容 第三章学校体育的结构、功能与目标 讲解:以幻灯片展示内 第一节学校体育的结构 容纲要,讲解中展开相 关内容;补充有关材 学前教育阶段体育 (一)学前教育阶段学生的身心发展特点 (二)学前教育阶段体育的主要特点 (三)学前教育阶段体育的重点 二初等教育阶段体育 (一)初等教育阶段学生的身心发展特点 (二)初等阶段体育的主要特点 (三)初等教育阶段体育的重点 三中等教育阶段体育 (一)中等教育阶段学生的身心发展特点 (二)中等教育阶段体育的主要特点 (三)中等教育阶段体育的重点 四高等教育阶段体育 (一)高等教育阶段学生的身心发展特点 讨论:在学校体育结构 的变化中你有何认 (二)高等阶段体育的主要特点 识?(可适当展开讨 (三)高等教育阶段体育的重点 论,并根据学生的回答 第二节学校体育的功能 情况进行归纳。 学校体育功能的概念 二学校体育的本质功能首都体育学院理论课教案 课程名称：学校体育学 课次： 4 授课对象：民族传统体育专业 授课内容：第三章 学校体育的结构、功能与目标/第一节 学校体育的结构 第二节 学校 体育的功能 教学任务：通过本章的学习，使学生了解学前教育阶段体育、高等教育阶段体育。掌握初 等教育阶段体育、中等教育阶段体育。掌握学校体育的功能 教学重点：学校体育的结构 教学难点：学校体育的功能 需要教具：多媒体设备 教学内容 教学方法与形式 教学常规 师生问好、考勤等 复习上节课的内容 讲授新内容 第三章 学校体育的结构、功能与目标 第一节 学校体育的结构 一 学前教育阶段体育 （一）学前教育阶段学生的身心发展特点 （二）学前教育阶段体育的主要特点 （三）学前教育阶段体育的重点 二 初等教育阶段体育 （一）初等教育阶段学生的身心发展特点 （二）初等阶段体育的主要特点 （三）初等教育阶段体育的重点 三 中等教育阶段体育 （一）中等教育阶段学生的身心发展特点 （二）中等教育阶段体育的主要特点 （三）中等教育阶段体育的重点 四 高等教育阶段体育 （一）高等教育阶段学生的身心发展特点 （二）高等阶段体育的主要特点 （三）高等教育阶段体育的重点 第二节 学校体育的功能 一 学校体育功能的概念 二 学校体育的本质功能 讲解：以幻灯片展示内 容纲要，讲解中展开相 关内容；补充有关材 料。 讨论：在学校体育结构 的变化中你有何认 识？（可适当展开讨 论，并根据学生的回答 情况进行归纳