(4)计算器的使用。 (5)屏幕截图工具的使用。 (6)Windows内部浏览器的使用。 2.基本概念和知识点 写字板、记事本、画图、计算器、屏幕截图、内部浏览器。 3.问题与应用 问颗：写字板和记事本的主要风别在哪里？ 要求学生完成本节学习后，掌握Windows内置的常用工具软件的使用。 (三)思考与实战 思考题： 1、国产操作系统有哪些？目前的发展状况如何？ 2、自主创新是科技发展的灵魂，谈淡你对我国华为公司“南泥湾项目”的认识。 安排实验让学生掌握windows环境下文件和文件夹的基本操作方法，掌握 Windows环境属性设置，掌握Windows环境下程序、设备的基本管理方法及 Windows内置的常用工具软件的使用。 (四)教学方法与手段 采用讲练结合的方式在多媒体机房进行，并通过建立教学班群等线上辅助 教学手段及时解决学生的各种课后教学问题。 第三章用Word编辑电子文档 (一)目的与要求 1.掌握创建和编辑文档的方法。 2.掌握文档格式化操作及图文混排的方法。 3.掌握运用邮件合并技术批量处理文档的方法。 4.掌握长文档编辑和管理的方法 5.掌握文档共享和修订的方法。 6.了解文档中使用宏和控件进行交互的方法。 (二)教学内容 第一节文档的创建和编辑 1.主要内容 (1)文档的创建。 (2)文档的编辑 (3)查找与替换。 (4)文档的保存、打印与关闭 2.基本概念和知识点8 （4）计算器的使用。 （5）屏幕截图工具的使用。 （6）Windows 内部浏览器的使用。 2.基本概念和知识点 写字板、记事本、画图、计算器、屏幕截图、内部浏览器。 3.问题与应用 问题：写字板和记事本的主要区别在哪里？ 要求学生完成本节学习后，掌握 Windows 内置的常用工具软件的使用。 （三）思考与实践 思考题： 1、国产操作系统有哪些？目前的发展状况如何？ 2、自主创新是科技发展的灵魂，谈谈你对我国华为公司“南泥湾项目”的认识。 安排实验让学生掌握 windows 环境下文件和文件夹的基本操作方法，掌握 Windows 环境属性设置，掌握 Windows 环境下程序、设备的基本管理方法及 Windows 内置的常用工具软件的使用。 （四）教学方法与手段 采用讲练结合的方式在多媒体机房进行，并通过建立教学班群等线上辅助 教学手段及时解决学生的各种课后教学问题。 第三章 用 Word 编辑电子文档 （一）目的与要求 1.掌握创建和编辑文档的方法。 2.掌握文档格式化操作及图文混排的方法。 3.掌握运用邮件合并技术批量处理文档的方法。 4.掌握长文档编辑和管理的方法。 5.掌握文档共享和修订的方法。 6.了解文档中使用宏和控件进行交互的方法。 （二）教学内容 第一节 文档的创建和编辑 1.主要内容 （1）文档的创建。 （2）文档的编辑。 （3）查找与替换。 （4）文档的保存、打印与关闭。 2.基本概念和知识点