连用、兼用、套 火柴颂 用的交错使用 马铁丁 “一擦就着，一吹就灭（对偶），像根火柴（明喻）”，有人这样讥 讽。 我要说，火柴自有火柴的用处。 它自己灭了，却把别人点燃（比拟），引起了比自己大十倍、百倍、 千倍、万万倍、乃至无数倍（层递）的熊熊大火！ 鲁迅说，天才可贵，培养天才的泥土（比喻中的借喻和比拟连用）更可贵。 何妨照抄一句，社会主义的熊熊大火（没有喻词的比喻）可贵，点燃这熊 熊大火的火柴更可贵（和前面鲁迅说的构成仿拟中的仿句）。 愿意做培养天才的泥土的人（比喻），愿意做（和前面的“愿意做”构成 反复)点燃社会主义熊熊大火（没有喻词的比喻）的人，是纯粹的人，真 正的人（对偶)。 他们是国家的栋梁（暗喻），社会的基石（暗喻，同时，和“国家的栋梁” 构成宽式对偶。另外，这句和文章开头又构成对照，揭示了两种不同世界 观的人对同一事物的不同看法) 对比套用比喻、比似、反复、对偶等辞格的连用。火柴颂 马铁丁 “一擦就着，一吹就灭（对偶），像根火柴（明喻）” ，有人这样讥 讽。 我要说，火柴自有火柴的用处。 它自己灭了，却把别人点燃（比拟），引起了比自己大十倍、百倍、 千倍、万万倍、乃至无数倍（层递）的熊熊大火！ 鲁迅说，天才可贵，培养天才的泥土（比喻中的借喻和比拟连用）更可贵。 何妨照抄一句，社会主义的熊熊大火（没有喻词的比喻）可贵，点燃这熊 熊大火的火柴更可贵（和前面鲁迅说的构成仿拟中的仿句）。 愿意做培养天才的泥土的人（比喻），愿意做（和前面的“愿意做”构成 反复）点燃社会主义熊熊大火（没有喻词的比喻）的人，是纯粹的人，真 正的人（对偶）。 他们是国家的栋梁（暗喻），社会的基石（暗喻，同时，和“国家的栋梁” 构成宽式对偶。另外，这句和文章开头又构成对照，揭示了两种不同世界 观的人对同一事物的不同看法） 连用、兼用、套 用的交错使用 对比套用比喻、比拟、反复、对偶等辞格的连用