六、实践性教学环节的安排 本专业的实践教学环节主要包括课内实验(或上机)、课程设计、毕业设计等。以它们为主体 构成了本专业的实践教学体系 (一)课内实验 本专业的各门专业基础课和专业课均配有一定数量的实验,这些实验与课堂理论教学保持同 步,其主要作用是配合理论教学,使学生加深对所学理论知识的理解,并训练学生初步的实际操 作能力。它是本专业实践教学体系的最基础层。 (二)课程设计 本专业的一些主要或主干课程(系统维护、数据库技术、网页设计、操作系统共四门课程) 除开设课内实验外,还将专门进行一段时间的课程设计,这是一个较为综合性的实训项目,主要 训练学生综合利用本课程知识进行项目的设计与实际操作的能力。它构成本专业实践教学体系的 第二层 (三)毕业设计 毕业设计的内容应该具有一定的难度并带有一定的科学研究或科技开发的性质,其主要目的 是训练学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力,为将来独立解决实际工作中遇 到的问题打下一个良好的基础。毕业设计的成果应包括论文、源程序清单等并经答辩后综合评定 成绩。 七、教学计划的主要特色 1.教学计划的重点在于应用,加强训练学生的基本动手能力,加强实践性教学环节。 2.对课程、实践性教学环节进行改革 a.选用目前使用最为普遍的C语言作为程序设计的入门语言。 b进行了一些课程的整合,如将数据结构和C语言合并为C语言与数据结构基础,将网页设 计、图象处理、脚本编制合并为网页设计与制作 八、 教学进程表3 六、 实践性教学环节的安排 本专业的实践教学环节主要包括课内实验（或上机）、课程设计、毕业设计等。以它们为主体 构成了本专业的实践教学体系。 (一) 课内实验 本专业的各门专业基础课和专业课均配有一定数量的实验，这些实验与课堂理论教学保持同 步，其主要作用是配合理论教学，使学生加深对所学理论知识的理解，并训练学生初步的实际操 作能力。它是本专业实践教学体系的最基础层。 (二) 课程设计 本专业的一些主要或主干课程（系统维护、数据库技术、网页设计、操作系统共四门课程） 除开设课内实验外，还将专门进行一段时间的课程设计，这是一个较为综合性的实训项目，主要 训练学生综合利用本课程知识进行项目的设计与实际操作的能力。它构成本专业实践教学体系的 第二层。 (三) 毕业设计 毕业设计的内容应该具有一定的难度并带有一定的科学研究或科技开发的性质，其主要目的 是训练学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力，为将来独立解决实际工作中遇 到的问题打下一个良好的基础。毕业设计的成果应包括论文、源程序清单等并经答辩后综合评定 成绩。 七、 教学计划的主要特色 1．教学计划的重点在于应用，加强训练学生的基本动手能力，加强实践性教学环节。 2．对课程、实践性教学环节进行改革： a.选用目前使用最为普遍的 C 语言作为程序设计的入门语言。 b.进行了一些课程的整合，如将数据结构和 C 语言合并为 C 语言与数据结构基础，将网页设 计、图象处理、脚本编制合并为网页设计与制作。 八、 教学进程表