第十二章：临床常用心理量表 合计 22 五、课程考核 本门课程考核总计100分，形成性考核成绩占课程总成绩的40%，终结性考试成绩占课 程总成绩的60%。 六、教材及主要参考书 1,李红玉，王风琴.护理心理学.江苏风凰科学技术出版社.2014年07月 2.参考书 [1]姜乾金.医学心理学.人民卫生出版社.2004年， [2]周郁秋.护理心理学，人民卫生出版社.2006年. [3]杨艳杰.护理心理学.人民卫生出版社.2012年 [4]赵静波.人格与健康人民卫生出版社.2009年. [5]陆再英，钟南山.内科学.人民卫生出版社.2008年， 七、教学内容 第一章绪论 【教学内容】 1、重点讲解什么是心理学、心理学的性质及护理心理学概念 2、详细介绍该学科的性质、地位、研究任务、范围等 3、一般介绍医学模式及医学模式的转变 4、介绍心理学主要学派的理论观点（精神分析法、行为主义、人本主义、认知主义等》 【教学基本要求】 1、掌握心理学、护理心理学的基本概念。 2、了解学科的性质与地位、研究任务、范围、研究方法和基本指导思想 3、熟悉医学模式及其转变 4、了解心理学发展史及主要学派的理论观点 【重点与难点】 重点：心理学、护理心理学的概念及任务、医学心理学模式的转变 难点：医学模式的转变、主要心理学学派理论及应用 第二章心理学基础 【教学内容】 12 第十二章：临床常用心理量表 1 合计 22 五、课程考核 本门课程考核总计 100 分，形成性考核成绩占课程总成绩的 40％ ，终结性考试成绩占课 程总成绩的 60％。 六、教材及主要参考书 1．李红玉，王凤琴.护理心理学.江苏凤凰科学技术出版社.2014 年 07 月 2．参考书 [1]姜乾金.医学心理学. 人民卫生出版社.2004 年. [2]周郁秋.护理心理学.人民卫生出版社.2006 年. [3]杨艳杰.护理心理学.人民卫生出版社.2012 年. [4]赵静波.人格与健康.人民卫生出版社.2009 年. [5]陆再英，钟南山.内科学.人民卫生出版社.2008 年. 七、教学内容 第一章 绪论 【教学内容】 1、重点讲解什么是心理学、心理学的性质及护理心理学概念 2、详细介绍该学科的性质、地位、研究任务、范围等 3、一般介绍医学模式及医学模式的转变 4、介绍心理学主要学派的理论观点（精神分析法、行为主义、人本主义、认知主义等） 【教学基本要求】 1、掌握心理学、护理心理学的基本概念。 2、了解学科的性质与地位、研究任务、范围、研究方法和基本指导思想 3、熟悉医学模式及其转变 4、了解心理学发展史及主要学派的理论观点 【重点与难点】 重点：心理学、护理心理学的概念及任务、医学心理学模式的转变 难点:医学模式的转变、主要心理学学派理论及应用 第二章 心理学基础 【教学内容】