《运动生理学》教学大纲 一、课程一般信息 课程编号：16.003.0.2 课程名称：运动生理学 Exercise Physiology(英文) 开课（二级）学院：康复医学院 课程性质：专业基础课 学分：2 学时：28 前期课程： 《生理学》、《正常人体解剖学》 授课对象：康复治疗学（物理治疗方向）专业本科二年级学生 二、课程基本要求（或课程简介） 运动生理学是人体生理学的重要分支，主要研究运动过程中人体各器官功能所发生的变化规律及机 制，是物理治疗学中一门重要的应用基础理论学科。本课程是康复治疗学的专业基础课，通过揭示体育 运动对人体机能影响的规律及机理，阐明运动训练、体育活动教学和运动健身过程中的生理学原理，研 究人体对急性运动的反应和在长期运动训练的适应所引起的结构和机能的变化，探讨人体运动能力发展 和完善的生理学机理，能够运用运动生理学科学知识制定运动处方，为学习运动康复、心肺康复、肌骨康 复相关应用课程奠定基础。 (英文) Exercise Physiology is an important branch of human physiology,which mainly explores the laws and mechanisms of changes in the function of human organs during the movement as an impovtant applied basic theory subject in physio therapy.It is a professional basic course for rehabilitation therapy to reveal the impact of sports on the human body function and mechanism,to introduce the principle of sports training,physical education and sports fitness to explore human response to acute exercise and exercise training in long-term adaptation to explore the mechanism of the human body's physiological development and improvement,to apply scientific knowledge in formulating exercise prescription in order to lay the foundation for studying exercise physiotherapy, cardiocpulmonary therapy and musculoskeletal physiothepy. 三、教学大纲内容 (一)课程总体目标 通过课堂教学和实验教学结合，使学生了解正常人体生理活动对运动的反应和适应的现象、规律 及调节机理。 通过运动生理机能实验课和社会实践活动，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，掌 握体育锻炼的生理学原理以及运动效果的生理学评价，指导体育康复、运动训练实践以及健身运动。 认识与心肺康复治疗相关的呼吸系统、循环系统、身体素质的基本知识，能够将一些常见的评估 方式与生理学原理联系起来，加深对各种评估和康复治疗的认识。 使学生能够在学习原理的过程中，具备动态观察与人体运动相关的评估能力，在学习中养成严谨 的学习态度。在结合运动针对不同人群进行康复的学习过程中，培养学生对不同人群的人文关怀能力。 通过结合专业，引入案例推导，培养学生发现问题、思考问题和分析问题的临床思维能力：通过 -1-《运动生理学》教学大纲 一、课程一般信息 课程编号：16.003.0.2 课程名称：运动生理学 Exercise Physiology（英文） 开课（二级）学院：康复医学院 课程性质：专业基础课 学分：2 学时：28 前期课程：《生理学》、《正常人体解剖学》 授课对象：康复治疗学（物理治疗方向）专业本科二年级学生 二、课程基本要求（或课程简介） 运动生理学是人体生理学的重要分支，主要研究运动过程中人体各器官功能所发生的变化规律及机 制，是物理治疗学中一门重要的应用基础理论学科。本课程是康复治疗学的专业基础课，通过揭示体育 运动对人体机能影响的规律及机理，阐明运动训练、体育活动教学和运动健身过程中的生理学原理，研 究人体对急性运动的反应和在长期运动训练的适应所引起的结构和机能的变化，探讨人体运动能力发展 和完善的生理学机理，能够运用运动生理学科学知识制定运动处方，为学习运动康复、心肺康复、肌骨康 复相关应用课程奠定基础。 ( 英文 ) Exercise Physiology is an important branch of human physiology, which mainly explores the laws and mechanisms of changes in the function of human organs during the movement as an impovtant applied basic theory subject in physio therapy. It is a professional basic course for rehabilitation therapy to reveal the impact of sports on the human body function and mechanism, to introduce the principle of sports training, physical education and sports fitness to explore human response to acute exercise and exercise training in long-term adaptation to explore the mechanism of the human body's physiological development and improvement, to apply scientific knowledge in formulating exercise prescription in order to lay the foundation for studying exercise physiotherapy, cardiocpulmonary therapy and musculoskeletal physiothepy. 三、教学大纲内容 （一）课程总体目标 通过课堂教学和实验教学结合，使学生了解正常人体生理活动对运动的反应和适应的现象、规律 及调节机理。 通过运动生理机能实验课和社会实践活动，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，掌 握体育锻炼的生理学原理以及运动效果的生理学评价，指导体育康复、运动训练实践以及健身运动。 认识与心肺康复治疗相关的呼吸系统、循环系统、身体素质的基本知识，能够将一些常见的评估 方式与生理学原理联系起来，加深对各种评估和康复治疗的认识。 使学生能够在学习原理的过程中，具备动态观察与人体运动相关的评估能力，在学习中养成严谨 的学习态度。在结合运动针对不同人群进行康复的学习过程中，培养学生对不同人群的人文关怀能力。 通过结合专业，引入案例推导，培养学生发现问题、思考问题和分析问题的临床思维能力；通过 - 1 -