小,只要尽力就可以,这是多么好的立意啊) 真的, 在我们的生活当中,小草是何等的渺小,而从横切面 就是这样平凡的小草,它只记住了别人对它的好,看,苹果核 没把它给我们带来的绿意盎然没把它为孩子们提果然显出 供绿色地毯放在心上,这就是它快乐的真正原因一个清晰 个人活着不是为了索取,而是为了奉献,只要你的五角星 尽力了,就会获得人生最大的快乐。刚才还在为这状我这 次测验没能考好而沮丧的我,心里一下子豁然开朗生不知吃过多少苹果,总是规规矩矩地按正确的切 起来,昂起头,挺着胸走向教室。我知道,迎接我法把它们切两半,却从未疑心过还有什么隐藏的 的,将会是美好的明天,(通过小草的自白来表白图案我尚未发现!于是,在那么一天,儿子把这消 自己,同时中心明确,立意新颖) 息带回家来,彻底改变了墨守成规的我 【名师点评】 不论是谁,第一次切“错”苹果,大凡都是出 作文开头用歌词引出故事的主人公,给人新于好奇,或由于疏忽所致。使我深深触动的是,这 颖的感觉,然后用作者和小草对话的方式,写出了深藏其中、不为人知的图案竟然具有如此巨大的魅 小草的蓄达开朗,从而给自己以启示。合理的想象力,它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园,接 与完整的叙述自然而然地结合在一起,独特的立意着便传给我,现在又传给你们大家 给人以启示 是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说, 【美文赏析】 就是苹果——切“错”的苹果 苹果里的星星 【赏析】 (美)迪·恩·帕金斯 苹果里面是什么?当然是核了。但小孩横切 一个人的错误,有可能侥幸地成为另一个人即被“我”认为是切错苹果时,果核居然真的呈现 的发现。 星星状。顺势一“跳”,主题便“立”起来:“如果 儿子走上前来,向我报告幼儿园里的新发现,你想知道什么叫创造力,往小处说,就是苹果 说他又学会了新东西,想在我面前显示显示。他打切“错’的苹果 开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又从冰箱里【我手写我写】 取出一只苹果,说:“爸爸,我要让您看看里头藏 同学们,拿起笔来把生活中获得的启示记录 着什么 下来吧,学着运用立意“撑杆跳”的技巧,让作文 我知道苹果里面是什么。”我说。 有一个“质”的飞跃! 来,还是让我切给您看看吧。”他说着把苹 果一切两半——切错了。我们都知道,正确的切法 应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢,却是把苹 果橫放着,拦腰切下去。然后,他把切好的苹果伸 到我面前:“爸爸,看啊,里头有颗星星呢。小，只要尽力就可以，这是多么好的立意啊） 在我们的生活当中，小草是何等的渺小，而 就是这样平凡的小草，它只记住了别人对它的好， 没把它给我们带来的绿意盎然，没把它为孩子们提 供绿色地毯放在心上，这就是它快乐的真正原因。 一个人活着不是为了索取，而是为了奉献，只要你 尽力了，就会获得人生最大的快乐。刚才还在为这 次测验没能考好而沮丧的我，心里一下子豁然开朗 起来，昂起头，挺着胸走向教室。我知道，迎接我 的，将会是美好的明天。（通过小草的自白来表白 自己，同时中心明确，立意新颖） 【名师点评】 作文开头用歌词引出故事的主人公，给人新 颖的感觉，然后用作者和小草对话的方式，写出了 小草的豁达开朗，从而给自己以启示。合理的想象 与完整的叙述自然而然地结合在一起，独特的立意 给人以启示。 【美文赏析】 苹果里的星星 （美）迪·恩·帕金斯 一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人 的发现。 儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新发现， 说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他打 开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里 取出一只苹果，说：“爸爸，我要让您看看里头藏 着什么。” “我知道苹果里面是什么。”我说。 “来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹 果一切两半——切错了。我们都知道，正确的切法 应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却是把苹 果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸 到我面前：“爸爸，看啊，里头有颗星星呢。” 真的， 从横切面 看，苹果核 果然显出 一个清晰 的五角星 状。我这一 生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切 法把它们一切两半，却从未疑心过还有什么隐藏的 图案我尚未发现！于是，在那么一天，儿子把这消 息带回家来，彻底改变了墨守成规的我。 不论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都是出 于好奇，或由于疏忽所致。使我深深触动的是，这 深藏其中、不为人知的图案竟然具有如此巨大的魅 力，它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接 着便传给我，现在又传给你们大家。 是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说， 就是苹果——切“错”的苹果。 【赏析】 苹果里面是什么？当然是核了。但小孩横切 即被“我”认为是切错苹果时，果核居然真的呈现 星星状。顺势一“跳”，主题便“立”起来：“如果 你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果—— 切‘错’的苹果。 【我手写我写】 同学们，拿起笔来把生活中获得的启示记录 下来吧，学着运用立意“撑杆跳”的技巧，让作文 有一个“质”的飞跃！