策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰: “天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 14、(3分)解释下列句中加粗的词 (1)不以千里称也。称 (2)是马也,虽有千里之能……是 3)才美不外见。见 5、(2分)用“/”标示出下列句子的诵读节奏。 (1)食马者不知其能千里而食也。 2)且欲与常马等不可得。 16、(4分)翻译下列句子 (1)策之不以其道。译 (2)其真无马邪?其真不知马也。译: 17、(3分)在第三段中,作者认为对“千里马”的摧残、埋没体现在哪三个方 面?(用文中句子回答) (1) (3) 阅读(二)(8分) 齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。 宣王死,浩王立,好一一听之,处士逃 18、(2分)南郭处士是一个什么样的人?答: 19、(2分)南郭处士本不会吹竿,可他却为齐宣王吹竽多年,为什么会出现这 种现象?答 20、(2分)齐泯王听吹竿,喜欢一个一个独奏,南郭处士为什么要逃走? 答 21、(2分)南郭处士逃走后,你认为他会去做什么?答 五、写作(40分) 22、请在下面两个题中任选一题作文。 要求:(1)要有真情实感,内容具体,中心突出,语言通顺。 (2)文体不限,不少于600字(诗歌除外) 题一:请以“享受_的乐趣”为题,写一篇文章。先把题目补充完整(如读 书、合作、欣赏、运动、做家务……),然后作文。 题二:在生活中,那亲切的微笑,温馨的祝福;那亲人的呵护,老师的教诲 同学的友情,都会在我们的心中泛起感情的浪花……请以“生活给我的爱”为 话题,自拟题目,写一篇文章。 (温馨提示:作文写在答题卷的背面)- 4 - 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 14、（3 分）解释下列句中加粗的词。 （1）不以千里称也。 称：_______（2）是马也，虽有千里之能…… 是：______ （3）才美不外见。 见：_______ 15、（2 分）用“/”标示出下列句子的诵读节奏。 （1）食马者不知其能千里而食也。 （2）且欲与常马等不可得。 16、（4 分）翻译下列句子。 （1）策之不以其道。译：____________________________________ （2）其真无马邪？其真不知马也。译：____________________________________ 17、（3 分）在第三段中，作者认为对“千里马”的摧残、埋没体现在哪三个方 面？（用文中句子回答） （1）__________（2）________________（3） 阅读（二）（8 分） 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。 宣王死，浩王立，好一一听之，处士逃。 18、（2 分）南郭处士是一个什么样的人? 答： 19、（2 分）南郭处士本不会吹竿，可他却为齐宣王吹竽多年，为什么会出现这 种现象?答： 20、（2 分）齐泯王听吹竿，喜欢一个一个独奏，南郭处士为什么要逃走? 答： 21、（2 分）南郭处士逃走后，你认为他会去做什么?答： 五、写作（40 分） 22、请在下面两个题中任选一题作文。 要求：（1）要有真情实感，内容具体，中心突出，语言通顺。 （2）文体不限，不少于 600 字（诗歌除外）。 题一：请以“享受 的乐趣”为题，写一篇文章。先把题目补充完整（如读 书、合作、欣赏、运动、做家务……），然后作文。 题二：在生活中，那亲切的微笑，温馨的祝福；那亲人的呵护，老师的教诲； 同学的友情，都会在我们的心中泛起感情的浪花……请以“生活给我的爱”为 话题，自拟题目，写一篇文章。 （温馨提示：作文写在答题卷的背面）