第三章局部血液循环障碍 教学目的 明确充血、淤血、出血、血栓形成、栓塞、梗死的概念,掌握其发生机理、病理、病 变化及对机体影响 教学间 2学时 教学方法 1、复习生理内容;2、联系正常生理对比异常变化。 教具:动、静脉性充血挂图 标本:充血、淤血、梗死、槟榔 切片:显微镜示教一一充血、淤血、出血 演示:栓塞试验,兔、蛙脂肪栓塞 幻灯:正常循环和各循环障碍幻灯片 教学重点难点 1、明确概念 2、阐明发病原因、机理、类型,以及对机体影响 3、重点是结合临床和标本,讲明各血循障碍的病理变化 教学内容 第三章局部血液循环障碍 复习生理内容 概念 血液循环一一血液在心血管系统中周而复始地流动过程。 、血循环生理的作用 运送O2、营养物质 清除代谢产物、CO2 运送激素、传递热 调节:神经-体液,并与其它系统尤其是呼吸、血液、泌尿系统的活动互相依存,互 相制约的关系。 般疾病情况下,由于心血管系变化—→血循障碍。首先通过神经·体液的调节作 用,发生代偿,维持正常血循,一旦失偿 血循障碍。 三、类型1 第三章 局 部 血 液 循 环 障 碍 教学目的 明确充血、淤血、出血、血栓形成、栓塞、梗死的概念，掌握其发生机理、病理、病 变化及对机体影响。 教学时间 2 学时 教学方法 1 、复习生理内容； 2 、联系正常生理对比异常变化。 教具：动、静脉性充血挂图 标本：充血、淤血、梗死、槟榔 切片：显微镜示教——充血、淤血、出血 演示：栓塞试验，兔、蛙 脂肪栓塞 幻灯：正常循环和各循环障碍幻灯片 教学重点、难点 1 、明确概念 2 、阐明发病原因、机理、类型，以及对机体影响 3 、重点是结合临床和标本，讲明各血循障碍的病理变化 教学内容 第 三 章 局部血液循环障碍 复习生理内容 一、概念 血液循环——血液在心血管系统中周而复始地流动过程。 二、血循环生理的作用 运送 O2 、营养物质 清除代谢产物、 CO2 运送激素、传递热 调节：神经 - 体液，并与其它系统尤其是呼吸、血液、泌尿系统的活动互相依存，互 相制约的关系。 一般疾病情况下，由于心血管系变化 血循障碍。首先通过神经 - 体液的调节作 用，发生代偿，维持正常血循，一旦失偿 血循障碍。 三、类型