第二章教育目的 第一节教育目的概述 教育目的的意义 二、教育目的的特点 三、确定教育目的的依据 第二节我国的教育目的 我国社会主义教育目的的表述 、我国当前教育目的的基本点 三、我国中学的培养目标 第三节由应试教育向素质教育转轨 、应试教育的成因及危害 、全面推进素质教育 第三章教育制度 第一节教育制度概述 教育制度的概念 教育制度的意义 制定教育制度的依据 第二节我国的教育制度 我国教育制度的沿革 二、我国现行的教育制度 第三节国内外教育制度改革的趋势 当前国外教育制度改革的动向 我国教育制度改革的趋势 第四章教育途径 第一节家庭教育 家庭教育概述 二、家庭教育的特点与类型 三、我国独生子女教育问题 第二节学校教育 学校教育概述 二、学校教育的特点 三、学校教育的组织形式 第三节社会教育 社会教育的概念及作用 、社会教育的特点第二章 教育目的 第一节 教育目的概述 一、教育目的的意义 二、教育目的的特点 三、确定教育目的的依据 第二节 我国的教育目的 一、我国社会主义教育目的的表述 二、我国当前教育目的的基本点 三、我国中学的培养目标 第三节 由应试教育向素质教育转轨 一、应试教育的成因及危害 二、全面推进素质教育 第三章 教育制度 第一节 教育制度概述 一、教育制度的概念 二、教育制度的意义 三、制定教育制度的依据 第二节 我国的教育制度 一、我国教育制度的沿革 二、我国现行的教育制度 第三节 国内外教育制度改革的趋势 一、当前国外教育制度改革的动向 二、我国教育制度改革的趋势 第四章 教育途径 第一节 家庭教育 一、家庭教育概述 二、家庭教育的特点与类型 三、我国独生子女教育问题 第二节 学校教育 一、学校教育概述 二、学校教育的特点 三、学校教育的组织形式 第三节 社会教育 一、社会教育的概念及作用 二、社会教育的特点