在教学过程中，注重根据学生己有的知识储备，提出适当的问题，向学生提出要 求，实现了老师和学生的良好互动，充分体现了以学生为本的教育教学理念。再 如，根据教学的需要，充分利用了图片、文字资料等创设情境，让学生在生动教 学中掌握长征的历史，并取得了很好的效果。在以后的教育教学过程中要注重对 学生思维的培养，要加强对史料的深层次解读和运用，从而提高自己的教育教学 水平和能力。在教学过程中，注重根据学生已有的知识储备，提出适当的问题，向学生提出要 求，实现了老师和学生的良好互动，充分体现了以学生为本的教育教学理念。再 如，根据教学的需要，充分利用了图片、文字资料等创设情境，让学生在生动教 学中掌握长征的历史，并取得了很好的效果。在以后的教育教学过程中要注重对 学生思维的培养，要加强对史料的深层次解读和运用，从而提高自己的教育教学 水平和能力