为不能正确处理两性关系等个人情感问题而岀现精神郁闷、焦躁、多疑、神经衰 弱等精神疾病、并涉足色情场所甚至发生犯罪的事例屡见不鲜。教育者要对大学 生进行性伦理道德教育,使学生在较深层面把握性的伦理本质从而培养高尚的 情趣,树立健康的性道德观念。性教育可以学生提高法制观念,防止发生性犯罪, 保障社会安定。当前社会上犯有性错误的人大多数是由于“性无知”引起的 因此对大学生进行性教育,使青年学生认识到性是一种社会行为,要对性 行为有所约束、控制。这样既有利于预防和减少性犯罪,也有利于社会的稳定 和发展 2对大学生进行性教育的途径和方式 对于我们这一代大学生来说,性教育处于—个十分尴尬的阶段。我们的上 代比较保守,但是现在的社会的发展趋势又是向着开放在发展。高速发展的信息 社会,对于各个方面给我们的观念带来了很大的冲击 社会上不断的涌现出来的各种现象比如说艾滋病的传播变的迅速而不可预 知,性犯罪的比率也一直居高不下,性交易充斥在媒体中,各种开放而有尺度大 的娱乐节目不也不断的吸引着大众的眼球,还有网上不时弹出来广告上的火辣的 图片,让我们不知道何去何从。 从小在学校里上卫生课、生物课,对于这一方面的问题。老师能说的有多专 业就有多专业;回家问家长我们是怎么来的,什么五花八门的答案都会出现,在 这样的情形下,我们的“知识”就来自于各个方面 而如今高校性教育一直是一个欲说还“羞”的话题,虽然媒体一再报道大学 【】梁德友,傅瑞林,(浅论当代大学生的性教育》,《教育与职,第30期(总第526期) 【2】《向0后”擦开性教育面纱》,htp/ ealthqianlongcom/487620709213122@4072395hm为不能正确处理两性关系等个人情感问题而出现精神郁闷、焦躁、多疑、神经衰 弱等精神疾病、并涉足色情场所甚至发生犯罪的事例屡见不鲜。教育者要对大学 生进行性伦理道德教育, 使学生在较深层面把握性的伦理本质,从而培养高尚的 情趣, 树立健康的性道德观念。性教育可以学生提高法制观念, 防止发生性犯罪, 保障社会安定。当前社会上犯有性错误的人大多数是由于“性无知”引起的。 因此, 对大学生进行性教育, 使青年学生认识到性是一种社会行为, 要对性 行为有所约束、2控制。这样既有利于预防和减少性犯罪, 也有利于社会的稳定 和发展。 2.对大学生进行性教育的途径和方式 对于我们这一代大学生来说，性教育处于一个十分尴尬的阶段。我们的上一 代比较保守，但是现在的社会的发展趋势又是向着开放在发展。高速发展的信息 社会，对于各个方面给我们的观念带来了很大的冲击。 社会上不断的涌现出来的各种现象，比如说艾滋病的传播变的迅速而不可预 知，性犯罪的比率也一直居高不下，性交易充斥在媒体中，各种开放而有尺度大 的娱乐节目不也不断的吸引着大众的眼球，还有网上不时弹出来广告上的火辣的 图片，让我们不知道何去何从。 从小在学校里上卫生课、生物课，对于这一方面的问题。老师能说的有多专 业就有多专业；回家问家长我们是怎么来的，什么五花八门的答案都会出现，在 这样的情形下，我们的“知识”就来自于各个方面。 而如今高校性教育一直是一个欲说还“羞”的话题，虽然媒体一再报道大学 【2】 梁德友，傅瑞林，《浅论当代大学生的性教育》，《教育与职业》，第30 期（总第526 期） 【2】《向“80后”撩开性教育面纱》，http://health.qianlong.com/34876/2007/09/21/3122@4072395.htm