16.第③段划线句子“有了木棉花的陪伴,一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。”运用了什么修辞手法? 请简要赏析。(3分) 17.请简要分析第⑧段在全文中的作用。(3分) 答案 11.文章叙述了“我”和小伙伴月下游戏和听爸爸讲中国画的事情 12.①起到线索的作用;②营造出特定的环境氛围:③推动了情节的发展;④与文题“竹影”相照应。 13.①孩子们对所画主营的肯定、满意、骄傲;②孩子们相互争论,气氛活泼而热烈:③孩子们由眼 前的画联想到名家的画,心情激动:④孩子们体会到绘画风格的惊喜之情:⑤孩子们觉得月下画竹影 说竹画一事很好玩,很有趣 14.(1)游戏与艺术的关系;(2)示例: 答案 18.(4分,各1分)A哽咽,以死相逼B谎称自己有病需骨髓C求医生求女孩D明白真 相 19.(3分)①爱子情深。怕儿子捐骨髓影响身体:得知儿子“有病”,当天打车到医院,砸锅卖铁也 要救儿子:为救儿子准备下跪求女孩“捐骨髓”。②善良淳朴。知道捐献骨髓没什么损害,才求女孩 给儿子“捐骨髓”;得知真相后,看到女孩脸上毫无血色,病情严重,同意儿子捐骨髓。③明白事理 (通情达理)。知道捐献骨髓是怎么回事,就不阻拦儿子捐献:虽然自己被骗,也不怪丈夫和儿子 (答出一点给2分,不结合内容分析得1分,答出两点给3分) 20.(3分)运用比喻的修辞,把骨髓比作韭菜,生动形象表明了骨髓具有再生性,捐献骨髓对捐献人 的身体没有伤害,让母亲打消了顾虑,推动了情节的发展,为下文母亲同意他捐献骨髓做铺垫。(修 辞1分,内容上作用1分,结构上作用1分) 21.(3分)示例:我认为不能删去。最后一段用议论的方式,彰显了本文播撒爱心的主题;在结构上, 和前文医生说的“骨髓就像韭菜”相照应,点题;(观点1分,内容上理由1分,结构上理由1分) 如果答可以删去,理由充分、合理,酌情给分 答案: 四、(共31分) 14.金沙江是木棉花生长的环境,描写它也是从侧面描写了木棉花(1分);金沙江汹涌奔流的 壮美、悠然徐行的柔美的特点也能烘托出木棉花所具有的特点(1分) 15.①花朵硕大肥厚,鲜红艳丽。②花树挺拔不凡(俊逸挺拔)。③瞬间绽放,勇敢热烈。④晒干 后可当做枕芯,或是用来做菜。⑤拥有给予、奉献、朴实、隐忍的气度。(意近即可,每点1分,共4分, 答出任意4点即得满分) 16.本句运用了拟人的修辞手法(1分),赋予木棉花与金沙江以人的情态,生动形象的写出了 金沙江沿线的木棉花树和金沙江的激情交织碰撞,用自已的身影点缀着江水的寂寞,让金沙江拥有了明 媚的色彩与春光(2分) 17.①结构上总结上文引出下文。(1分)②内容上写出了作者对乡村生活的怀念(1分)及木 棉花对作者在人生道路上的陪伴(1分5 16．第③段划线句子“有了木棉花的陪伴,一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。”运用了什么修辞手法？ 请简要赏析。（3 分） 17．请简要分析第⑧段在全文中的作用。（3 分） 答案： 11．文章叙述了“我”和小伙伴月下游戏和听爸爸讲中国画的事情。 12．①起到线索的作用；②营造出特定的环境氛围；③推动了情节的发展；④与文题“竹影”相照应。 13．①孩子们对所画主营的肯定、满意、骄傲；②孩子们相互争论，气氛活泼而热烈；③孩子们由眼 前的画联想到名家的画，心情激动；④孩子们体会到绘画风格的惊喜之情；⑤孩子们觉得月下画竹影 说竹画一事很好玩，很有趣。 14．（1）游戏与艺术的关系；（2）示例： 答案： 18.（4 分，各 1 分）A 哽咽，以死相逼 B 谎称自己有病需骨髓 C 求医生求女孩 D 明白真 相 19.（3 分）①爱子情深。怕儿子捐骨髓影响身体；得知儿子“有病”，当天打车到医院，砸锅卖铁也 要救儿子；为救儿子准备下跪求女孩“捐骨髓”。②善良淳朴。知道捐献骨髓没什么损害，才求女孩 给儿子“捐骨髓”；得知真相后，看到女孩脸上毫无血色，病情严重，同意儿子捐骨髓。③明白事理 （通情达理）。知道捐献骨髓是怎么回事，就不阻拦儿子捐献；虽然自己被骗，也不怪丈夫和儿子。 （答出一点给 2 分，不结合内容分析得 1 分，答出两点给 3 分） 20. （3 分）运用比喻的修辞，把骨髓比作韭菜，生动形象表明了骨髓具有再生性，捐献骨髓对捐献人 的身体没有伤害，让母亲打消了顾虑，推动了情节的发展，为下文母亲同意他捐献骨髓做铺垫。（修 辞 1 分，内容上作用 1 分，结构上作用 1 分） 21.（3 分）示例：我认为不能删去。最后一段用议论的方式，彰显了本文播撒爱心的主题；在结构上， 和前文医生说的“骨髓就像韭菜”相照应，点题；（观点 1 分，内容上理由 1 分，结构上理由 1 分） 如果答可以删去，理由充分、合理，酌情给分。 答案： 四、（共 31 分） 14．金沙江是木棉花生长的环境,描写它也是从侧面描写了木棉花（1 分）；金沙江汹涌奔流的 壮美、悠然徐行的柔美的特点也能烘托出木棉花所具有的特点（1 分）。 15．①花朵硕大肥厚,鲜红艳丽。②花树挺拔不凡（俊逸挺拔）。③瞬间绽放,勇敢热烈。④晒干 后可当做枕芯,或是用来做菜。⑤拥有给予、奉献、朴实、隐忍的气度。（意近即可,每点 1 分,共 4 分, 答出任意 4 点即得满分） 16．本句运用了拟人的修辞手法（1 分）,赋予木棉花与金沙江以人的情态,生动形象的写出了 金沙江沿线的木棉花树和金沙江的激情交织碰撞,用自已的身影点缀着江水的寂寞,让金沙江拥有了明 媚的色彩与春光（2 分） 17．①结构上总结上文引出下文。（1 分）②內容上写出了作者对乡村生活的怀念（1 分）及木 棉花对作者在人生道路上的陪伴（1 分