一周的学习安排 上交作业 习题回顾 学生主讲 课堂讲解 O实训 ·第一件事情： ·上交作业： ·上一次的订正后作业 ·本次的作业 ·每周的作业在开学时公布 ·不自己看书，无法完成作业 ·课堂教授 ·由教师主导，讲解+提问+讨论 ·寻找答案的过程，远重于掌握答案 ·几乎不在课堂上讨论定义内容，更关注为什么要有这个定义 ·相比较定理的证明，更关注定理背后的物理或者直观现象 ·在算法本身和算法正确性两者之间，更关注算法的正确性 ·几乎所有讨论都强调：如果你是第一个遇到这个问题的人，你会怎么想？该怎么办？一周的学习安排 • 第一件事情： • 上交作业： • 上一次的订正后作业 • 本次的作业 • 每周的作业在开学时公布 • 不自己看书，无法完成作业 • 课堂教授 • 由教师主导，讲解+提问+讨论 • 寻找答案的过程，远重于掌握答案 • 几乎不在课堂上讨论定义内容，更关注为什么要有这个定义 • 相比较定理的证明，更关注定理背后的物理或者直观现象 • 在算法本身和算法正确性两者之间，更关注算法的正确性 • 几乎所有讨论都强调：如果你是第一个遇到这个问题的人，你会怎么想？该怎么办？ 习题回顾 学生主讲 课堂讲解 OJ实训 上 交 作 业