3.数据收集 根据设计实验方案进行实施，并收集数据预期实验结果。 4.分析处理数据 对收集的数据进行整理，并能采用简单的统计方法正确处理数据， 做出简单的分析和讨论。 5.撰写研究报告 整理文献、研究方法、数据处理与分析、对研究结果进行分析与 讨论，写出符合心理学写作规范的研究报告。 四、指导教师的责任 1.指导学生如何选择课题。 2.指导学生如何选择合适的研究方法，以及如何设计研究方案。 3.指导学生实施课题。 4.指导学生分析处理数据以及整理实验目的与数据之间的关系。 5.指导学生正确规范的写出实践报告。 五、考核方式 实践报告 六、成绩评定评分标准 1.能够结合文献等选出合理、可行性的课题。 2.能够正确选择相应的研究方案。 3.能够选取正确方法分析处理数据。 4.能够按照心理学规范，写出规范的实践报告。3.数据收集 根据设计实验方案进行实施，并收集数据预期实验结果。 4.分析处理数据 对收集的数据进行整理，并能采用简单的统计方法正确处理数据， 做出简单的分析和讨论。 5.撰写研究报告 整理文献、研究方法、数据处理与分析、对研究结果进行分析与 讨论，写出符合心理学写作规范的研究报告。 四、指导教师的责任 1.指导学生如何选择课题。 2.指导学生如何选择合适的研究方法，以及如何设计研究方案。 3.指导学生实施课题。 4.指导学生分析处理数据以及整理实验目的与数据之间的关系。 5.指导学生正确规范的写出实践报告。 五、考核方式 实践报告 六、成绩评定评分标准 1.能够结合文献等选出合理、可行性的课题。 2.能够正确选择相应的研究方案。 3.能够选取正确方法分析处理数据。 4.能够按照心理学规范，写出规范的实践报告