《神经科学导论》课程实践课教学大纲 课程名称：神经科学导论 课程类别：专业基础课 适用专业：心理学 学时、学分：16学时0.5学分 一、神经科学导论课程的实践目的 通过神经科学课程的实践，使得学生初步掌握神经科学研究的基 本步骤和方法；在实践过程中会分析现象，提出问题，解决问题和讨 论问题，以此来更加深入理解人的心理现象和行为规律及其背后的调 控机制，并在此过程中培养基本的科研素养和方法，为学生进一步学 习和研究打下基础。 二、神经科学导论课程实践的要求 在神经科学导论的实践课中，学生以小组的形式完整的完成一项 小课题设计研究，从如何选题，到如何整理材料，完成文献汇报，到 课题论证与讨论，从中培养学生搜集资料，分析问题，提出问题，解 决问题，总结整理的能力。 三、课程实习内容 1.选择课题 根据最新研究文献或者课本上的神经科学热点或问题，与小组成 员搜集资料，初步提出研究课题，并以小组形式作PPT汇报，论证课 题的可行性与创新性。 2.设计研究方案 根据课堂教学过程中所介绍的神经科学研究方法，选择符合自己 课题目的的研究方法，进行课题设计，写出相应的研究方案
《神经科学导论》课程实践课教学大纲 课程名称：神经科学导论 课程类别：专业基础课 适用专业：心理学 学时、学分：16 学时 0.5 学分 一、神经科学导论课程的实践目的 通过神经科学课程的实践，使得学生初步掌握神经科学研究的基 本步骤和方法；在实践过程中会分析现象，提出问题，解决问题和讨 论问题，以此来更加深入理解人的心理现象和行为规律及其背后的调 控机制，并在此过程中培养基本的科研素养和方法，为学生进一步学 习和研究打下基础。 二、神经科学导论课程实践的要求 在神经科学导论的实践课中，学生以小组的形式完整的完成一项 小课题设计研究，从如何选题，到如何整理材料，完成文献汇报，到 课题论证与讨论，从中培养学生搜集资料，分析问题，提出问题，解 决问题，总结整理的能力。 三、课程实习内容 1.选择课题 根据最新研究文献或者课本上的神经科学热点或问题，与小组成 员搜集资料，初步提出研究课题，并以小组形式作 PPT 汇报，论证课 题的可行性与创新性。 2.设计研究方案 根据课堂教学过程中所介绍的神经科学研究方法，选择符合自己 课题目的的研究方法，进行课题设计，写出相应的研究方案
3.数据收集 根据设计实验方案进行实施，并收集数据预期实验结果。 4.分析处理数据 对收集的数据进行整理，并能采用简单的统计方法正确处理数据， 做出简单的分析和讨论。 5.撰写研究报告 整理文献、研究方法、数据处理与分析、对研究结果进行分析与 讨论，写出符合心理学写作规范的研究报告。 四、指导教师的责任 1.指导学生如何选择课题。 2.指导学生如何选择合适的研究方法，以及如何设计研究方案。 3.指导学生实施课题。 4.指导学生分析处理数据以及整理实验目的与数据之间的关系。 5.指导学生正确规范的写出实践报告。 五、考核方式 实践报告 六、成绩评定评分标准 1.能够结合文献等选出合理、可行性的课题。 2.能够正确选择相应的研究方案。 3.能够选取正确方法分析处理数据。 4.能够按照心理学规范，写出规范的实践报告
3.数据收集 根据设计实验方案进行实施，并收集数据预期实验结果。 4.分析处理数据 对收集的数据进行整理，并能采用简单的统计方法正确处理数据， 做出简单的分析和讨论。 5.撰写研究报告 整理文献、研究方法、数据处理与分析、对研究结果进行分析与 讨论，写出符合心理学写作规范的研究报告。 四、指导教师的责任 1.指导学生如何选择课题。 2.指导学生如何选择合适的研究方法，以及如何设计研究方案。 3.指导学生实施课题。 4.指导学生分析处理数据以及整理实验目的与数据之间的关系。 5.指导学生正确规范的写出实践报告。 五、考核方式 实践报告 六、成绩评定评分标准 1.能够结合文献等选出合理、可行性的课题。 2.能够正确选择相应的研究方案。 3.能够选取正确方法分析处理数据。 4.能够按照心理学规范，写出规范的实践报告
