3、培养正确的设计观：社会观、生态观、艺术观： 4、了解相关景观规划设计规范和管理条例： 5、了解当前国际上最新的景观设计方法及理论。 四、教学内容及要求 第一章景观设计概论 (一)目的与要求 1.了解景观设计的内涵： 2.了解景观设计的历史与发展： (二)教学内容 第一节相关概念 1.什么是风景园林学 2.什么是风景、园林、景观 第二节 1.景观设计的历史与发展 2.国内外的景观设计发展历史 3.国内外的景观设计代表人物 第三节 1.风景园林学、建筑学、城乡规划学之间关系 (三)思考与实践 中外之间景观设计的区别，风景园林对其它专业的影响 (四)教学方法与手段 本章教学主要采取课堂讲授手段。 (五)课程思政设计 课程思政点：1介绍我国园林景观设计的悠久历史 2介绍我国景观设计的代表人物和作品 授课目标：感悟中国历史文明的源远流长和辉煌灿烂，提升文化自信。 第二章中国古典园林史 (一)目的与要求 1.了解中国园林的发展历程： 2.了解中国不同时期中国园林的特点： 3.了解中国园林的分类： (二)教学内容 第一节相关概念2 3、培养正确的设计观：社会观、生态观、艺术观； 4、了解相关景观规划设计规范和管理条例； 5、了解当前国际上最新的景观设计方法及理论。 四、教学内容及要求 第一章 景观设计概论 （一）目的与要求 1．了解景观设计的内涵； 2．了解景观设计的历史与发展； （二）教学内容 第一节 相关概念 1．什么是风景园林学 2．什么是风景、园林、景观 第二节 1．景观设计的历史与发展 2．国内外的景观设计发展历史 3．国内外的景观设计代表人物 第三节 1．风景园林学、建筑学、城乡规划学之间关系 （三）思考与实践 中外之间景观设计的区别，风景园林对其它专业的影响。 （四）教学方法与手段 本章教学主要采取课堂讲授手段。 （五）课程思政设计 课程思政点：1 介绍我国园林景观设计的悠久历史 2 介绍我国景观设计的代表人物和作品 授课目标：感悟中国历史文明的源远流长和辉煌灿烂，提升文化自信。 第二章 中国古典园林史 （一）目的与要求 1．了解中国园林的发展历程； 2．了解中国不同时期中国园林的特点； 3．了解中国园林的分类； （二）教学内容 第一节 相关概念