②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了 D.①酒香不怕巷子深 ②这本书的内容很深,可真难懂 短语 【知识清单】 、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。 1、类型 (1)名+名文化教育今天或明天(名词短语 (2)动十动调查研究愿意并实行(动词短语) (3)形十形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语) (4)代+代我和他这样那样(名词短语) (5)数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语) 2、并列短语一般前后可以互换位置。 例如:工厂农村我你他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。 (1)时间顺序:春、夏、秋、冬 (2)大小顺序:省、市、县 (3)年龄顺序:老、中、青 (4)逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学 (5)语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋 3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同 、偏正短语 、前偏后正:“偏”修饰、限制“正” (1)定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐 (2)状十中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走 三、动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词十宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、 “哪儿”的。 例如:消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争 騙取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠 四、后补短语 A、动+补 动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿” 例如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急 B、形+补 以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。 结构助词“得”是补语的标志班级 姓名 考号 _______________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 密 封 线 内 不 要 答 题 _ 10 ②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈．．下来了 D．①酒香不怕巷子深． ②这本书的内容很深．，可真难懂 短 语 【知识清单】 一、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。 １、类型 ⑴ 名＋名 文化教育 今天或明天（名词短语） ⑵ 动＋动 调查研究 愿意并实行（动词短语） ⑶ 形＋形 光辉灿烂 庄严肃穆（形容词短语） ⑷ 代＋代 我和他 这样那样（名词短语） ⑸ 数量＋数量 四面八方 千秋万代 三斤五两（名词短语） ２、并列短语一般前后可以互换位置。 例如： 工厂 农村 我 你 他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 ⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬 ⑵ 大小顺序：省、市、县 ⑶ 年龄顺序：老、中、青 ⑷ 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 ⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 ３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 二、偏正短语 １、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。 ⑴ 定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐 ⑵ 状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走 三、动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、 “哪儿”的。 例如： 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 四、后补短语 A、动+补 动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 例如： 看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 、跑得快 、走的急 B、形+补 以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。 结构助词“得”是补语的标志