理念一学习者:高级学习者 教育管理科学发展 的不完善 教育管理科学的 社会一人文学科性质 校长学习的领域 是结构不良的领域理念－学习者：高级学习者 教育管理科学发展 的不完善 教育管理科学的 社会－人文学科性质 校长学习的领域 是结构不良的领域