的家里需要劳力,马上就叫他们的孩子辍学。所以,我们一个班本来有13个人,到了五年级,就 剩下我们5个人了,而且都是本家。在村里,没有我们不敢办的事,都说我们“捣蛋得欺天”,就 连班主任也被气病了,回城里看病再也没回来。 过了好几个星期,学校就换了同村同族的王敬民来教我们。别看他比我们大十几岁,却是我们 的晚辈。论辈分,我是叔叔,王连喜他们四个就是爷爷了。王敬民的课讲得很有意思,以故事开路 先吸引住你,再往下讲课,我们真的很欢迎。可是一让做作业,我们就不高兴了,因为我们己经两 年没有做过作业了。他给我们都打了不及格,又在课堂上批评,我们可恼火了。王连喜就喊:“过 来,过来,我是你爷爷,我叫你过来。”因为我们村就一个族,村里老人对辈分还挺重视的。王敬 民无可奈何地走过来,按照我们的要求把腰弯下,我们伸出食指和拇指弯成一个圆,每人在他头上 弹了一下。王敬民夸张地哎哟着,说:“你们这些捣蛋虫!” 第二天上课,王敬民突然说:“你们想不想上大学去?”上大学去?是不是昨天我们下手太重 把他弹成了神经病?我们有上大学的命?再说,蔡上小学五年级,离大学还差十万八千里。我们就 笑嘻嘻地说:想是想,就是太空想。王敬民一下子摆出了晚辈人的随便来,大喊:走!咱上大学去。 不由分说,拉着我们上了一辆开往城里的客货两用车。看着两边的树木飞快朝后跑去,我们可得意 了,上不上大学先不说,这次旅游要比掏鸟窝、挖田鼠洞、捉水蛇有意思的多了 没想到王敬民真的领我们去了全省很有名气的一所大学。嗨,这真是从没见过的好地方!首先 那个大门就气派得叫人吃惊。汽车来了,电动栅栏门会缩起来让路。绿茵茵的草地上伸着长颈灯 路边一丛一簇鲜花的香味沁人心脾。高大的楼房装饰着美丽的玻璃幕墙,像是神话宫殿一般。教室 里,大学生们看着大屏幕听老师讲课;图书馆里,好家伙,一格格、一柜柜的书本快把我们的眼睛 看花了:实验室里,瓶瓶罐罐整齐摆放,不知名的仪器髙高低低,酒精灯吐着蓝色的火苗。还有那 宽阔的体育场上,篮球、足球、排球飞上飞下……大学真大呀,大学真美呀!我们的心被震撼了, 张张小脸严肃起来,一种莫名其妙的激动在血管里膨胀。 王敬民说:“咋样?” 王连喜说:“这个……这个……真是比天堂还好啦。” 我说:“让我在这个地方过一天就美啦。” 王敬民说:“这所大学的毕业生,挺起胸膛做人。自己饭碗铁不说,还光荣,给国家做的贡献 大!像咱借用县农场的自动收割机,就是这里发明的。那算是小发明,这里大小发明一年几百项! 你们是想在家窝窝囊囊过一辈子,还是想上大学,做大事,给国家做贡献,过上好日子?” 我们一时忘了自己是长辈的身份,一起回答:“想上大学!” 王敬民说:“那就好,要想上大学,现在就得好好学,认真听讲,往心里听,认真做作业,往 心里学,得靠自己用心,得靠自己吃苦!” 当我们朗朗的读书声响彻小村上空时,去地里劳动的好多人都拐过来看热闹,说:“王敬民真 有本事,咋把这几个捣蛋泥猴制服了?” 晃六七年过去了,我们5个同学真的都考上了大学,每逢回家过年,都去看望王敬民老师 我们规规矩矩,恭恭敬敬。王静敏老师开玩笑说:“别这样,你们还是长辈呢!”我们全都不好意思 笑了 (摘自《小小说选刊》有删改) 15、请围绕文“上大学去”,从文中摘录表现“我们”心理变化的句子。(6分) 16、王老师有哪些可敬之处?请具体说出两点?(6分) ① ② 17、“我们”为什么感觉“大学真美!”?相关的环境描写在全文内容中起到什么作用?(4分) 作用4 的家里需要劳力，马上就叫他们的孩子辍学。所以，我们一个班本来有 13 个人，到了五年级，就 剩下我们 5 个人了，而且都是本家。在村里，没有我们不敢办的事，都说我们“捣蛋得欺天”，就 连班主任也被气病了，回城里看病再也没回来。 过了好几个星期，学校就换了同村同族的王敬民来教我们。别看他比我们大十几岁，却是我们 的晚辈．．。论辈分．．，我是叔叔，王连喜他们四个就是爷爷了。王敬民的课讲得很有意思，以故事开路， 先吸引住你，再往下讲课，我们真的很欢迎。可是一让做作业，我们就不高兴了，因为我们已经两 年没有做过作业了。他给我们都打了不及格，又在课堂上批评，我们可恼火了。王连喜就喊：“过 来，过来，我是你爷爷，我叫你过来。”因为我们村就一个族，村里老人对辈分还挺重视的。王敬 民无可奈何地走过来，按照我们的要求把腰弯下，我们伸出食指和拇指弯成一个圆，每人在他头上 弹了一下。王敬民夸张地哎哟着，说：“你们这些捣蛋虫！” 第二天上课，王敬民突然说：“你们想不想上大学去？”上大学去？是不是昨天我们下手太重 把他弹成了神经病？我们有上大学的命？再说，蔡上小学五年级，离大学还差十万八千里。我们就 笑嘻嘻地说：想是想，就是太空想。王敬民一下子摆出了晚辈．．人的随便来，大喊：走！咱上大学去。 不由分说，拉着我们上了一辆开往城里的客货两用车。看着两边的树木飞快朝后跑去，我们可得意 了，上不上大学先不说，这次旅游要比掏鸟窝、挖田鼠洞、捉水蛇有意思的多了。 没想到王敬民真的领我们去了全省很有名气的一所大学。嗨，这真是从没见过的好地方！首先 那个大门就气派得叫人吃惊。汽车来了，电动栅栏门会缩起来让路。绿茵茵的草地上伸着长颈灯， 路边一丛一簇鲜花的香味沁人心脾。高大的楼房装饰着美丽的玻璃幕墙，像是神话宫殿一般。教室 里，大学生们看着大屏幕听老师讲课；图书馆里，好家伙，一格格、一柜柜的书本快把我们的眼睛 看花了；实验室里，瓶瓶罐罐整齐摆放，不知名的仪器高高低低，酒精灯吐着蓝色的火苗。还有那 宽阔的体育场上，篮球、足球、排球飞上飞下……大学真大呀，大学真美呀！我们的心被震撼了， 一张张小脸严肃起来，一种莫名其妙的激动在血管里膨胀。 王敬民说：“咋样？” 王连喜说：“这个……这个……真是比天堂还好啦。” 我说：“让我在这个地方过一天就美啦。” 王敬民说：“这所大学的毕业生，挺起胸膛做人。自己饭碗铁不说，还光荣，给国家做的贡献 大！像咱借用县农场的自动收割机，就是这里发明的。那算是小发明，这里大小发明一年几百项！ 你们是想在家窝窝囊囊过一辈子，还是想上大学，做大事，给国家做贡献，过上好日子？” 我们一时忘了自己是长辈．．的身份，一起回答：“想上大学！” 王敬民说：“那就好，要想上大学，现在就得好好学，认真听讲，往心里听，认真做作业，往 心里学，得靠自己用心，得靠自己吃苦！” 当我们朗朗的读书声响彻小村上空时，去地里劳动的好多人都拐过来看热闹，说：“王敬民真 有本事，咋把这几个捣蛋泥猴制服了？” 一晃六七年过去了，我们 5 个同学真的都考上了大学，每逢回家过年，都去看望王敬民老师。 我们规规矩矩，恭恭敬敬。王静敏老师开玩笑说：“别这样，你们还是长辈．．呢！”我们全都不好意思 笑了。 （摘自《小小说选刊》有删改） 15、请围绕文“上大学去 ．．．．”，从文中摘录表现“我们”心理变化的句子。（6 分） _________________________→________________________→________________________ 16、王老师有哪些可敬之处？请具体说出两点？（6 分） ①_______________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________ 17、“我们”为什么感觉“大学真美！”？相关的环境描写在全文内容中起到什么作用？（4 分） _____________________________________________________________________________ 作用：_______________________________________________________________________