1、理解显著性检验的基本思想,掌握假设检验的基本步骤,了解假设检验可能产生的两类错 误 2、了解单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验,会用公式进行单边及双边假设检验。 3、了解分布拟合检验和秩和检验概念与步骤。 教学内容: 1、显著性检验, 2、单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验 3、假设检验的两类错误,样本容量的选取。 4、区间估计与假设检验之间的关系。 5、分布拟合检验。 6、秩和检验。 思考题: 1、假设检验分为哪两种类型? 2、假设检验主要处理在社会经济中遇到的什么类型的问题? 3、假设检验依据的原理是什么? 4、确定双边假设检验与单边假设检验的原则是什么? 5、对单边假设检验如何确定备择假设? 6、写出显著性检验的一般步骤 单个正态总体均值的假设检验用到哪几种抽样分布?它和区间估计有何异同? 单个正态总体方差的假设检验用到哪种抽样分布?它和区间估计有何异同? 9、两个正态总体均值差的假设检验用到哪几种抽样分布?它和区间估计有何异同 10、两个正态总体方差比的假设检验用到哪几种抽样分布?它和区间估计有何异同? ll、什么叫施行特征函数?如何用它来描述犯“取伪”错误的概率? 12、对单边及双边假设检验,为同时控制犯两类错误的概率,其必要样本容量应取多大?分别 写出其表达式 13、假设检验和区间估计之间的差别何在? 14、κ2拟合检验法、偏度、峄度检验法、秩和检验法各自适用于检验什么问题?如何提出原 假设? 第九章方差分析和回归分析 教学要求: 1、了解方差分析的基本思想,试验因素和水平的意义 2、掌握平方和的分解,会作出方差分析表。 了解回归分析的基本思想 4、掌握一元线性回归,了解可化为线性回归的一元非线性回归和多元线性回归。 5、了解线性相关性检验和利用回归方程进行预测和控制。 教学内容:1、 理解显著性检验的基本思想，掌握假设检验的基本步骤，了解假设检验可能产生的两类错 误。 2、了解单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验，会用公式进行单边及双边假设检验。 3、 了解分布拟合检验和秩和检验概念与步骤。 教学内容： 1、 显著性检验。 2、 单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验。 3、 假设检验的两类错误，样本容量的选取。 4、 区间估计与假设检验之间的关系。 5、 分布拟合检验。 6、 秩和检验。 思考题： 1、 假设检验分为哪两种类型？ 2、 假设检验主要处理在社会经济中遇到的什么类型的问题？ 3、 假设检验依据的原理是什么？ 4、 确定双边假设检验与单边假设检验的原则是什么？ 5、 对单边假设检验如何确定备择假设？ 6、 写出显著性检验的一般步骤。 7、 单个正态总体均值的假设检验用到哪几种抽样分布？它和区间估计有何异同？ 8、 单个正态总体方差的假设检验用到哪种抽样分布？它和区间估计有何异同？ 9、 两个正态总体均值差的假设检验用到哪几种抽样分布？它和区间估计有何异同？ 10、两个正态总体方差比的假设检验用到哪几种抽样分布？它和区间估计有何异同？ 11、什么叫施行特征函数？如何用它来描述犯“取伪”错误的概率？ 12、对单边及双边假设检验，为同时控制犯两类错误的概率，其必要样本容量应取多大？分别 写出其表达式。 13、假设检验和区间估计之间的差别何在？ 14、 2  拟合检验法、偏度、峄度检验法、秩和检验法各自适用于检验什么问题？如何提出原 假设？ 第九章 方差分析和回归分析 教学要求： 1、了解方差分析的基本思想，试验因素和水平的意义。 2、掌握平方和的分解，会作出方差分析表。 3、了解回归分析的基本思想。 4、掌握一元线性回归，了解可化为线性回归的一元非线性回归和多元线性回归。 5、了解线性相关性检验和利用回归方程进行预测和控制。 教学内容：