文本解读 3还有一种定义是“对朋友不必做评估”,这种情景下,督导关系被重 新定义为社会关系。受督导者与督导员一起喝咖啡小憩,请他共进午 餐,接着送她到公共汽车站或停车场,在督导会上双方聊的十分投机。 于是社会关系压倒了专业关系。 4还有一种定义是“最大限度的参与”,这种关系把督导员和受督导者 之间的角色关系转换成了同伴之间的角色关系。受督导者主张只有建 立在民主参与基础上的关系才是最有效的。督导者在这种关系中很容 易失去自己的行政权威形象,很容易被受督导者呼来唤去。这种关系 旦被定义,督导者很难推出,因为当前有与当事人一起工作的潮流 鼓励最大可能地参与。如果督导者退出则会被加上落伍、不够民主 侵犯别人利益的标签文本解读 3 还有一种定义是“对朋友不必做评估”，这种情景下，督导关系被重 新定义为社会关系。受督导者与督导员一起喝咖啡小憩，请他共进午 餐，接着送她到公共汽车站或停车场，在督导会上双方聊的十分投机。 于是社会关系压倒了专业关系。 4 还有一种定义是“最大限度的参与”，这种关系把督导员和受督导者 之间的角色关系转换成了同伴之间的角色关系。受督导者主张只有建 立在民主参与基础上的关系才是最有效的。督导者在这种关系中很容 易失去自己的行政权威形象，很容易被受督导者呼来唤去。这种关系 一旦被定义，督导者很难推出，因为当前有与当事人一起工作的潮流 ，鼓励最大可能地参与。如果督导者退出则会被加上落伍、不够民主 ，侵犯别人利益的标签