第五章遵守社会公德维护公共秩序 【教学目标】 1、通过教学,使学生了解社会公德和公共秩序在社会公共生活中的重要作用,充分明确维护公共生活和公共秩序 的基本手段,即道德和法律 2、认真学习社会公德的内容,在实践中增强公德意识,践行社会公德规范,养成良好的道德行为习惯,积极促进 和谐社会的构建。 3、使学生充分认识法律规范在公共生活中的作用,正确把握公共生活中主要法律规范的基本精神和主要内容,自 觉遵守公共生活中的法律规范,提升自身文明素质,积极维护社会公共秩序。 【教学重点】 1、公共生活需要公共秩序 2、社会公德的主要内容 3、公共生活中法律规范的作用 4、公共生活中的主要法律规范 【教学难点】如何公共生活中法律规范和法律意识的培养。 【教学课时】6学时 【教学方法】课堂讲授、案例分析与课堂讨论相结合,利用多媒体课件辅助教学。 【教学设计】本章的教学方法应是课堂讲授、案例分析与课堂讨论相结合,利用多媒体课件辅助教学。本章中第 节理论性教强,拟以教师讲授为主,第二、三节的内容比较贴近学生生活,在讲授过程中可辅以倾听与分享活动 案例讨论活动让学生参与课堂进行互动。各节的教学时间安排如下:第一节2课时,第二节2课时,第三节2课时, 共6课时 【教学过程】 课程导入 公共生活领域随着经济社会的不断发展而逐步扩大,这是人类社会发展的必然趋势。在经济全球化加速发展的当代 社会,公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。在古代基本上是一种老死不相往来的状态,即使发生公共 生活也是在很有限的范围内,在近代乃至我们建国初期,以至改革开放以前,人与人之间的交往也是在特定的范围 内,比如计划经济时期单位就是人活动的主要场所。公共生活究竟是什么?具有什么特点?自古以来公共生活都具 有什么基本特点。这是我们本节课要重点解决的第一个问题 请大家想一想,人们走出家门进入社会公共生活中,在公共生活中,你经历过不讲社会公德的事吗? 第一节公共生活与公共秩序 这一节是全章的基础,首先我们来看一下公共生活的特点是什么?比较一下和私人生活的差别。这两者是相互对应 的两个方面。公共生活超越了私人的界限,具有社会性、公开性和透明性的特点,这方面的道德建设叫社会公德 是在社会公共场所起作用的道德规范。社会公德具有社会性、公共性,和影响他人的关联性。 当今世界,经济全球化趋势迅猛发展,极大地促进了人们之间的交往,公共生活的领域更为广阔,公共生活的 重要性更加凸显。现代交通工具的便捷快速,使以前难以想象的洲际交往成为普通的事情。1920年,16岁的邓小平 留学法国,从重庆到上海,乘船走了8天,从上海到马赛,整整颠簸了39天。今天,任何一个国际航空公司的飞机 在17小时内,都可以到达世界上任何一个国家。现代传媒手段的普及和推广,使人们可真正做到秀才不出门,尽 知天下事。”20世纪末以来,信息技术、互联网的迅猛发展正在把地球变成一个“村落”,人类公共生活进入了一 崭新的阶段 公共生活及其特点 (一)私人生活与公共生活 私人生活第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 【教学目标】 1、通过教学，使学生了解社会公德和公共秩序在社会公共生活中的重要作用，充分明确维护公共生活和公共秩序 的基本手段，即道德和法律。 2、认真学习社会公德的内容，在实践中增强公德意识，践行社会公德规范，养成良好的道德行为习惯，积极促进 和谐社会的构建。 3、使学生充分认识法律规范在公共生活中的作用，正确把握公共生活中主要法律规范的基本精神和主要内容，自 觉遵守公共生活中的法律规范，提升自身文明素质，积极维护社会公共秩序。 【教学重点】 1、公共生活需要公共秩序 2、社会公德的主要内容 3、公共生活中法律规范的作用 4、公共生活中的主要法律规范 【教学难点】如何公共生活中法律规范和法律意识的培养。 【教学课时】6学时 【教学方法】课堂讲授、案例分析与课堂讨论相结合，利用多媒体课件辅助教学。 【教学设计】本章的教学方法应是课堂讲授、案例分析与课堂讨论相结合，利用多媒体课件辅助教学。本章中第一 节理论性教强，拟以教师讲授为主，第二、三节的内容比较贴近学生生活，在讲授过程中可辅以倾听与分享活动、 案例讨论活动让学生参与课堂进行互动。各节的教学时间安排如下：第一节2课时，第二节2课时，第三节2课时， 共6课时。 【教学过程】 课程导入： 公共生活领域随着经济社会的不断发展而逐步扩大，这是人类社会发展的必然趋势。在经济全球化加速发展的当代 社会，公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。在古代基本上是一种老死不相往来的状态，即使发生公共 生活也是在很有限的范围内，在近代乃至我们建国初期，以至改革开放以前，人与人之间的交往也是在特定的范围 内，比如计划经济时期单位就是人活动的主要场所。公共生活究竟是什么？具有什么特点？自古以来公共生活都具 有什么基本特点。这是我们本节课要重点解决的第一个问题。 请大家想一想，人们走出家门进入社会公共生活中，在公共生活中，你经历过不讲社会公德的事吗？ 第一节 公共生活与公共秩序 这一节是全章的基础，首先我们来看一下公共生活的特点是什么？比较一下和私人生活的差别。这两者是相互对应 的两个方面。公共生活超越了私人的界限，具有社会性、公开性和透明性的特点，这方面的道德建设叫社会公德， 是在社会公共场所起作用的道德规范。社会公德具有社会性、公共性，和影响他人的关联性。 当今世界，经济全球化趋势迅猛发展，极大地促进了人们之间的交往，公共生活的领域更为广阔，公共生活的 重要性更加凸显。现代交通工具的便捷快速，使以前难以想象的洲际交往成为普通的事情。1920年，16岁的邓小平 留学法国，从重庆到上海，乘船走了8天，从上海到马赛，整整颠簸了39天。今天，任何一个国际航空公司的飞机 在17小时内，都可以到达世界上任何一个国家。现代传媒手段的普及和推广，使人们可真正做到“秀才不出门，尽 知天下事。”20世纪末以来，信息技术、互联网的迅猛发展正在把地球变成一个“村落”，人类公共生活进入了一个 崭新的阶段。 一、公共生活及其特点 （一）私人生活与公共生活 1、私人生活