本实验为演示性、操作性实验，以投影演示、现场操作和集中面授为主。 四、实验组织运行要求 本实验为演示性、操作性实验，在ERP沙盘模拟实验室集中面授，学生在教 师演示、操作和指导的基础上完成实验报告。 五、实验步豫 学生自己完成。 六、思考题 1、你能现场演示和操作市场准入么？ 2、你能操作企业的各种融资流程么？ 实验三：公司（企业）初始状态设定 实验学时：2学时 实验类型：演示性、操作性实验 实验要求：必修 实验条件： ●仪器设备：ERP沙盘、电脑、多媒体投彩、ERP沙盘教具 ·实验耗材：实验报告、运营表 一、实验目的 通过本实验的演示与操作，使学生学会以下内容：(1)财务中心初始状态设 定：(2)生产中心初始状态设定：(3)物流中心初始状态设定；(4)营销与规划 中心初始状态设定。该实验在帮助学生进一步认识沙盘“四大中心”的基础上， 能够让学生熟悉企业拥有的固定资产、流动资产、负债和所有者权益，为下一步 的实际模拟运营奠定基础。 二、实验内容 该实验主要帮助学生进一步认识沙盘的四大中心，熟悉沙盘模拟经营规则， 掌控企业的固定资产、流动资产、负债和所有者权益等，具体实验内容如下： 1、设定财务中心初始状态 2、设定生产中心初始状态 5 本实验为演示性、操作性实验，以投影演示、现场操作和集中面授为主。 四、实验组织运行要求 本实验为演示性、操作性实验，在 ERP 沙盘模拟实验室集中面授，学生在教 师演示、操作和指导的基础上完成实验报告。 五、实验步骤 学生自己完成。 六、思考题 1、你能现场演示和操作市场准入么？ 2、你能操作企业的各种融资流程么？ 实验三： 公司（企业）初始状态设定 实验学时：2 学时 实验类型：演示性、操作性实验 实验要求：必修 实验条件： ⚫ 仪器设备：ERP 沙盘、电脑、多媒体投影、ERP 沙盘教具 ⚫ 实验耗材：实验报告、运营表 一、实验目的 通过本实验的演示与操作，使学生学会以下内容：（1）财务中心初始状态设 定；（2）生产中心初始状态设定；（3）物流中心初始状态设定；（4）营销与规划 中心初始状态设定。该实验在帮助学生进一步认识沙盘“四大中心”的基础上， 能够让学生熟悉企业拥有的固定资产、流动资产、负债和所有者权益，为下一步 的实际模拟运营奠定基础。 二、实验内容 该实验主要帮助学生进一步认识沙盘的四大中心，熟悉沙盘模拟经营规则， 掌控企业的固定资产、流动资产、负债和所有者权益等，具体实验内容如下： 1、设定财务中心初始状态 2、设定生产中心初始状态